高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí)：特殊教育專業(yè)等。省級(jí)（直轄市）：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)等。省重點(diǎn)、培育專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)等。

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	1	特殊教育
2	省級(jí)（直轄市）	10	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
3	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	3	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿，可以報(bào)6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下：

1、新高考地區(qū)（14個(gè)省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個(gè)志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個(gè)志愿；以上5個(gè)省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3）河北、重慶：最多可填96個(gè)志愿；

4）遼寧：最多可填112個(gè)志愿；以上3個(gè)省市都是以“專業(yè)（類）+院�！睘閱挝�，1個(gè)專業(yè)（類）+院校就是1個(gè)志愿，沒(méi)有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填24個(gè)志愿；

6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填30個(gè)志愿；

7）浙江：以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）作為一個(gè)志愿單位，最多可填80個(gè)志愿；

三、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專業(yè)排名一覽表

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
信息技術(shù)學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
農(nóng)學(xué)院	環(huán)境工程技術(shù)	�？�
	畜牧獸醫(yī)	�？�
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	�？�
師范學(xué)院/特殊教育學(xué)院	小學(xué)英語(yǔ)教育	專科
	學(xué)前教育	�？�
	小學(xué)教育（全科教育）	專科
	特殊教育	�？�
	小學(xué)語(yǔ)文教育	專科
醫(yī)學(xué)院	臨床醫(yī)學(xué)	�？�
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	口腔醫(yī)學(xué)	專科
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
	助產(chǎn)	�？�
	藥學(xué)	專科
	護(hù)理	�？�
	預(yù)防醫(yī)學(xué)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
汽車工程學(xué)院	新能源汽車技術(shù)	�？�
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	專科
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	專科
	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	本科
	智能控制技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
商學(xué)院	電子商務(wù)	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	�？�
	網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
旅游與藝術(shù)學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	�？�
	旅游管理	�？�
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
建筑工程學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	�？�
	工程造價(jià)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�

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四、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)文明單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)院校，先后被認(rèn)定為全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1007人，有教授50人，副教授242人，國(guó)家、省級(jí)教學(xué)、技能名師19人，享受省、市政府津貼專家17人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。全日制在校生21000多人。學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院（特殊教育學(xué)院）、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，與科大訊飛集團(tuán)、北京海天裝飾集團(tuán)、正大集團(tuán)等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)有大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等60余個(gè)專業(yè)，形成了以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。學(xué)院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)的高水平專業(yè)群，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等5個(gè)專業(yè)是國(guó)家骨干高職院校項(xiàng)目重。