底氣，那些顏值、天賦、才華、背景、資源通通不能成就你的，讀書，終將成就你不慌不忙行走世間，不卑不亢的底氣！

一年一度萬(wàn)眾矚目的高考來(lái)了就要在今天結(jié)束了，雖然已不至于“一考定終身”了，但觀周遭更多嚴(yán)陣以待，也有不以為然的，料想接下來(lái)就是幾家歡喜幾家愁了，想必也有漠然以待的……那么2018年黑龍江高考語(yǔ)文卷難度系數(shù)如何，相比去年如何？高考升學(xué)網(wǎng)就2018年黑龍江高考語(yǔ)文卷的相關(guān)信息整理成此文歡迎閱讀！

2018年高考黑龍江語(yǔ)文試題難度分析

2018年黑龍江高考二本分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)預(yù)測(cè) 黑龍江二本錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

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2018年黑龍江高考本科分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)預(yù)測(cè) 黑龍江本科錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

2018年黑龍江三本錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),今年黑龍江三本分?jǐn)?shù)線預(yù)估多少分

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2018年黑龍江高考三本錄取分?jǐn)?shù)線準(zhǔn)確預(yù)測(cè) 今年下降還是上升

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2018黑龍江高考采用的是全國(guó)2卷。整張卷子雖然難度變化不大，但學(xué)生可能會(huì)在實(shí)際做題中因題型的變化感到不適應(yīng)。

現(xiàn)代文閱讀部分可以感受到鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，無(wú)論是與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的“被遺忘權(quán)”，還是應(yīng)用類文本中關(guān)于創(chuàng)新和新技術(shù)的材料分析，都在圍繞著“新事物”進(jìn)行探討。就算是文學(xué)類文本閱讀中產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)前期的小說(shuō)，其描寫的內(nèi)容也是當(dāng)時(shí)的人們對(duì)于“新事物”的普遍態(tài)度。其中的題目與往年相比變化不大

黑龍江2018高考作文題目及分析

今年全國(guó)二卷的作文題目：戰(zhàn)斗機(jī)為何應(yīng)防護(hù)彈痕少的部位？二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù)，多數(shù)人認(rèn)為，應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為，應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。事實(shí)證明，專家是正確的。

其實(shí)這是很典型的幸存者偏差的邏輯誤區(qū)，是統(tǒng)計(jì)學(xué)中很有名的一個(gè)概念，用中國(guó)的老話來(lái)說(shuō)就叫做“死人不會(huì)說(shuō)話。

二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)，在倫敦上空爆發(fā)了人類歷史上最大規(guī)模的空戰(zhàn)之一――倫敦空戰(zhàn)。

面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的日益擴(kuò)大，當(dāng)時(shí)英國(guó)軍部研究的一大課題就是：在轟炸機(jī)的哪個(gè)部位裝上更厚的裝甲，可以提高本方飛機(jī)的防御能力，減少損失。

由于裝甲很厚，會(huì)極大的增加飛機(jī)的重量，不可能將飛機(jī)從頭到尾全都用裝甲包起來(lái)，因此研究人員需要做出選擇，在飛機(jī)最易受到攻擊的地方加上裝甲。

當(dāng)時(shí)的英國(guó)軍方研究了那些從歐洲大陸空戰(zhàn)中飛回來(lái)的轟炸機(jī)。檢修飛機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)被打到的彈孔主要集中在機(jī)身中央，兩側(cè)的機(jī)翼和尾翼部分。因此研究人員提議，在彈孔最密集的部分加上裝甲，以提高飛機(jī)的防御能力。

1、不用看前面那堆。

直接找作文材料描述的中心點(diǎn)。

中心點(diǎn)在于最后一句，事實(shí)證明，專家是正確的。

2、這句話相當(dāng)于出題人已經(jīng)給考生圈定了范圍。

3、然后往前翻，專家說(shuō)了什么或者做了什么證明了他是正確的。找到這段描述細(xì)細(xì)品。

4、專家提出了飛機(jī)中彈少的部位需要加固的理論。而大部分人認(rèn)為應(yīng)該加固中彈多的地方，這是矛盾點(diǎn)。

5、開始立意。

個(gè)人比較偏向于從事物的全面發(fā)展這塊兒來(lái)切題，你并不能否定大部分人提出的中彈多的地方就不需要加固，又得考慮專家得出的結(jié)果是正確的。畢竟能做戰(zhàn)后分析的都不是什么蠢材。所以最好的方式就是從事物的全面發(fā)展來(lái)立意。

而事物的全面發(fā)展范圍較大，可以從局部和整體之間的關(guān)系列一條答，可以從看待問(wèn)題的全面性列一條答，可以從解決主次矛盾列一條答等等。

，應(yīng)該是同學(xué)們做起來(lái)最順手的部分。