新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年信陽學院計算機科學與技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、信陽學院計算機科學與技術專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年信陽學院招生辦官方公布的計算機科學與技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道信陽學院計算機科學與技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2019年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是361分，對應的最低錄取位次在54143名；

2、在內蒙古省份2021年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是340分，對應的最低錄取位次在49116名；

3、在安徽省份2019年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是444分，對應的最低錄取位次在132828名；

4、在河南省份2021年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是445分，對應的最低錄取位次在229192名；

5、在河南省份2020年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是460分，對應的最低錄取位次在229756名；

6、在湖北省份2019年的信陽學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是424分，對應的最低錄取位次在100320名；

二、信陽學院計算機科學與技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類；校本部)(語種不限)計算機科學與技術專業(yè)	2021	天津	綜合	物	476	38529
2	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	天津	綜合	物	481	39836
3	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	天津	理科	-	430	27442
4	(語種:不限)(口試:否)(師范類；校本部)計算機科學與技術專業(yè)	2022	天津	綜合	物	478	39348
5	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	479	135937
6	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	437	146928
7	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
8	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	361	54143
9	(師范類)(校本部)計算機科學與技術專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	358	49471
10	(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準16000元/年)(學制四年)計算機科學與技術專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	340	49116
11	(師范類)(辦學地點校本部(收費標準16000元/年)(學制四年))計算機科學與技術專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	334	56686
12	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	365	53641
13	(師范)(16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	462	131176
14	(師范)計算機科學與技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	444	132828
15	師范類計算機科學與技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	474	66258
16	師范類計算機科學與技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
17	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
18	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	469	82277
19	(師范)(16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	445	229192
20	(師范)(移動互聯(lián)技術方向)(16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	460	229756
21	(師范)(16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	460	229756
22	(師范)計算機科學與技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	460	86358
23	(師范)(移動互聯(lián)技術方向)計算機科學與技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	460	86358
24	(師范)計算機科學與技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	419	231433
25	(師范)(移動互聯(lián)技術方向)計算機科學與技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	419	231433
26	(師范)(16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	455	218632
27	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	440	98893
28	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	424	100320
29	(師范)計算機科學與技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
30	(師范)計算機科學與技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	475	101080
31	計算機科學與技術專業(yè)	2020	廣東	理科	-	-	-
32	計算機科學與技術專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
33	(理工類，師范，4年，16000元/年)計算機科學與技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	378	111850
34	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	海南	綜合	物	477	33873
35	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2019	海南	理科	-	526	19682
36	(師范)(語種不限)計算機科學與技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	398	115531
37	(師范類)計算機科學與技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	376	81371
38	(師范)(語種不限)計算機科學與技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	378	22063
39	計算機科學與技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	326	31224
40	計算機科學與技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	340	32748
41	計算機科學與技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	345	35061
42	師范類計算機科學與技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	314	34373

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三、信陽學院師資和院系介紹

信陽學院創(chuàng)辦于2003年，位于大別山革命老區(qū)、“全國十佳宜居城市”信陽市，西鄰“江淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山。學校占地面積2300余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，山水相映、綠圍翠繞，春有杜鵑綻放，夏有梔子花開，秋天丹桂飄香，冬日臘梅傲雪，被譽為“河南最美大學校園”之一。學校名師薈萃、治學嚴謹、學風濃郁、設施齊全，是莘莘學子學習深造的理想學府。學校以人才培養(yǎng)為中心，形成了以師范專業(yè)為基礎、以新興應用專業(yè)為主干、多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)集群�，F(xiàn)有外國語學院、文學院、馬克思主義學院、社會科學學院、教育學院、商學院、數學與統(tǒng)計學院、大數據與人工智能學院 、理工學院、土木工程學院、美術與設計學院、音樂學院等12個學院。成立了民辦高等教育研究中心、輔導員職業(yè)能力發(fā)展研究中心、中國流寓文化研究中心、信陽地方民俗文化研究中心、翻譯研究所、應用心理學研究所、汽車技術研究所、應用生物化學技術研究所、應用數學研究所、繪畫藝術研究所、大別山民歌研究所、土木建筑工程研究所、大數據與人工智能研究所、非金屬礦物材料研究所14個科研機構；開設了53個本科專業(yè)，分屬文、史、理、工、經、管、法、教、藝等9大學科門類，生源覆蓋全國18省（市、自治區(qū)）。在校本�？粕�22000人，是全國計算機等級考試考點單位，是全省率先開展雙學位教育的5所新建本科高校之一。多年來，學校全面加強內涵建設，不斷提升辦學水平。中國古代文學學科獲批第九批河南省重點學科；英語、教育學獲得河南省一流本科專業(yè)建設點；英語、土木工程、漢語言文學、學前教育、經濟學、化學、數學與應用數學、教育學、美術學等9個專業(yè)獲得河南省高校品牌專業(yè)；化學專業(yè)和汽車服務工程專業(yè)獲批河南省高等學校專業(yè)綜合改革試點項目；汽車技術實訓中心獲批河南省實驗教學示范中心；財務分析教研室、教育學教研室、化學教研室、數學分析教研室、中國古代文學教研室為河南省高等學校省級優(yōu)秀基層教學組織；《普通化學》《教育概論》《會計學》《中國文化概要》獲批河南省高校精品在線開放課程立項建設。2019年以來，學校實現(xiàn)了碩士學位授予立項建設單位、“國家社科基金重點項目、全國教育科學‘十三五’規(guī)劃國家級課題和國家社科基金思政課研究專項項目”、河南省人文社會科學重點研究基地、省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省級一流本科專業(yè)建設點、河南省首批一流本科課程，以及河南省高等教育教學成果獎等七大歷史性突破。在“2020軟科中國大學排名”中，以出色的辦學業(yè)績和較強的綜合實力成功進入同類院校前30強。在中國科教評價研究院發(fā)布的第9次科研競爭力評價研究報告中，我校科研競爭力躋身第25位。信陽學院“皮影戲進校園”入選第二屆全國“非遺進校園”十大創(chuàng)新實踐案例。學校堅持辦學方向和公益性原則，立足于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才；堅持“師生為本、服務社會”的辦學