高考志愿填報(bào)結(jié)束后，大家都關(guān)心南陽師范學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢，以及南陽師范學(xué)院的錄取時(shí)間是什么，本文姚老師幫大家整理了關(guān)于南陽師范學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

1、南陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

高考志愿填報(bào)結(jié)束后，考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài)，征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息，南陽師范學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://www2.nynu.edu.cn/xzbm/zhaosheng/、http://www.nynu.edu.cn/ 考生可以在報(bào)考結(jié)束后登南陽師范學(xué)院招生系統(tǒng)，查詢自己的錄取結(jié)果，也可以登錄河南省教育考試院:http://www.haeea.cn/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是河南高考各批次錄取時(shí)間:

河南高考錄取時(shí)間安排：

本科提前批：7月8日-10日

本科一批：7月19日-21日

本科二批：7月30日-8月1日

�？铺崆芭�：8月5日-7日

高職�？婆�：8月11日-13日

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

如何查看自己的錄取狀態(tài)？

錄取狀態(tài)的查詢一般有大致有三種方式，詳情如下：

1.教育考試院官網(wǎng)

同學(xué)們登錄所在省份的教育考試院官網(wǎng)，屆時(shí)各省教考院都會開通錄取結(jié)果查詢的快速通道，同學(xué)們點(diǎn)擊進(jìn)入后，輸入準(zhǔn)考證考和身份證號查詢即可。

2.學(xué)校官網(wǎng)

同學(xué)們也可以去自己所填報(bào)的大學(xué)官網(wǎng)查詢，登錄官網(wǎng)、查看招生信息后，可查看進(jìn)度與公布信息。

3.學(xué)校招生辦

同學(xué)們可以打電話去所填報(bào)的大學(xué)招生辦，告知了自己的基本信息后，一般會告訴你是否被錄取。

3、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長的眼光，不是聚焦在學(xué)�？梢詫W(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后，對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此，一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊，它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會，學(xué)會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進(jìn)行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對戀愛情感

近年來，大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說，我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻�。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校，從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來的每一步都會很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會，很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會得到顯著提升。如果有機(jī)會，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對的主題，也永遠(yuǎn)不會過時(shí)。

4、南陽師范學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

南陽師范學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是南陽師范學(xué)院學(xué)校最新介紹：南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校，1958年升格為南陽師范�？茖W(xué)校，2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2011年獲批為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。

5、南陽師范學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	450	34117
2022	北京	（不限）	本科	460	32627
2021	北京	（不限）	本科	443	32412
2020	北京	（不限）	本科	466	33209
2019	北京	文科	本科	502	7848
2022	天津	（不限）	本科A	506	33712
2022	天津	（物）	本科A	507	33510
2022	天津	（物 或 化）	本科A	507	33510
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	512	32478
2022	天津	（物 或 化 或 地）	本科A	519	31037
2021	天津	（物）	本科A	500	33486
2021	天津	（物 或 化）	本科A	500	33486
2021	天津	（不限）	本科A	505	32449
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	510	31331
2021	天津	（地 或 物 或 化）	本科A	519	29427
2020	天津	（物）	本科A	503	35562
2020	天津	（物 或 化）	本科A	515	32979
2020	天津	（不限）	本科A	519	32071
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	527	30338
2020	天津	（地 或 物 或 化）	本科A	530	29699
2019	天津	理科	本科A	440	26169
2019	天津	文科	本科A	470	7185
2022	河北	歷史	本科	503	31508
2021	河北	歷史	本科	507	32963
2022	河北	物理	本科	476	119752
2021	河北	物理	本科	469	116739
2020	河北	理科	本科	499	117583
2019	河北	理科	本二	467	120043
2020	河北	文科	本科	524	27337
2019	河北	文科	本二	529	27256
2022	山西	理科	本二B	433	81093
2021	山西	理科	本二B	423	85037
2020	山西	理科	本二B	449	91213
2019	山西	理科	本二B	432	85954
2022	山西	文科	本二B	478	16509
2021	山西	文科	本二B	490	17952
2020	山西	文科	本二B	485	20980
2019	山西	文科	本二B	499	18211
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	355	50358
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	329	52006
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	366	49031
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	47737
2022	遼寧	歷史	本科	480	17256
2021	遼寧	歷史	本科	516	17114
2022	遼寧	物理	本科	449	68486
2021	遼寧	物理	本科	445	64873
2020	遼寧	理科	本科	436	70492
2020	遼寧	理科	本科	448	65063
2019	遼寧	理科	本科	449	67830
2019	遼寧	理科	本科	465	60877
2020	遼寧	文科	本科	529	13622
2019	遼寧	文科	本科	527	14327
2022	吉林	理科	本二A	400	44084
2022	吉林	理科	本二A	410	41032
2021	吉林	理科	本二A	367	45336
2020	吉林	理科	本二A	390	49629
2020	吉林	理科	本二A	414	43222
2019	吉林	理科	本二A	412	47875
2019	吉林	理科	本二A	466	33243
2022	吉林	文科	本二A	476	7361
2021	吉林	文科	本二A	485	6457
2020	吉林	文科	本二A	490	8422
2019	吉林	文科	本二A	484	9659
2022	黑龍江	理科	本二A	326	77611
2021	黑龍江	理科	本二A	385	48520
2020	黑龍江	理科	本二A	412	53605
2019	黑龍江	理科	本二A	426	54370
2022	黑龍江	文科	本二A	443	10643
2021	黑龍江	文科	本二A	449	10747
2020	黑龍江	文科	本二A	451	12682
2019	黑龍江	文科	本二A	460	13322
2022	上海	（不限）	本科	406	35561
2021	上海	（不限）	本科	425	31547
2020	上海	（不限）	本科	430	31248
2019	上海	（不限）	本科	423	32224
2022	江蘇	歷史（歷史+思想政治）	本科	502	36011
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	504	34791
2022	江蘇	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	508	32299
2021	江蘇	歷史（歷史+思想政治）	本科	501	40434
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	510	35054
2021	江蘇	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	519	29909
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	475	130970
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	476	130100
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	479	127401
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	487	120091
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	499	108624
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	435	142114
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	462	122919
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	465	120395
2021	江蘇	物理（物理+思想政治）	本科	474	112277
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	475	111348
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	485	101766
2020	江蘇	理科	本二	331	118696
2019	江蘇	理科	本二	328	112033
2020	江蘇	文科	本二	326	30214
2019	江蘇	文科	本二	319	32051
2022	浙江		1段	534	126536
2021	浙江		1段	525	126718
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	159684
2020	浙江		3段	492	162367
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	547	104782
2022	安徽	理科	本二	463	129725
2021	安徽	理科	本二	464	111832
2020	安徽	理科	本二	484	110935
2019	安徽	理科	本二	463	112060
2022	安徽	文科	本二	519	24089
2021	安徽	文科	本二	554	25809
2020	安徽	文科	本二	531	25959
2019	安徽	文科	本二	535	28253
2022	福建	歷史（歷史+選考思想政治）	本科	504	17620
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	508	16440
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	512	15490
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	462	74449
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	481	63095
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	426	87963
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	448	78650
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	477	64785
2020	福建	理科	本科	453	64780
2019	福建	理科	本二	437	62673
2020	福建	文科	本科	513	14221
2019	福建	文科	本二	511	16164
2022	江西	理科	本二	463	101822
2022	江西	理科	本二	473	89887
2021	江西	理科	本二	447	111788
2021	江西	理科	本二	476	85583
2020	江西	理科	本二	487	82911
2019	江西	理科	本二	477	74875
2022	江西	文科	本二	520	19260
2021	江西	文科	本二	546	19053
2020	江西	文科	本二	524	20624
2019	江西	文科	本二	535	19160
2022	山東		1段	472	215538
2021	山東		1段	478	200419
2021	山東		2段	478	200877
2020	山東		1段	484	201677
2019	山東	理科	本科	473	148986
2019	山東	文科	本科	528	34915
2022	河南	理科	本一	525	94214
2022	河南	理科	本二	453	222608
2022	河南	理科	本二	463	202992
2022	河南	理科	本二	472	185944
2022	河南	理科	本二	474	182223
2022	河南	理科	本二	492	149109
2021	河南	理科	本一	534	94763
2021	河南	理科	本二	454	214734
2021	河南	理科	本二	464	198637
2021	河南	理科	本二	470	189083
2021	河南	理科	本二	472	185975
2021	河南	理科	本二	496	148869
2021	河南	理科	專科	358	351616
2021	河南	理科	�？�	419	269968
2020	河南	理科	本一	556	94834
2020	河南	理科	本二	444	251828
2020	河南	理科	本二	468	218640
2020	河南	理科	本二	484	195845
2020	河南	理科	本二	491	185784
2020	河南	理科	本二	492	184345
2020	河南	理科	本二	520	144698
2020	河南	理科	專科	346	360667
2019	河南	理科	本一	508	99361
2019	河南	理科	本二	387	277885
2019	河南	理科	本二	420	229909
2019	河南	理科	本二	429	215808
2019	河南	理科	本二	434	208112
2019	河南	理科	本二	444	192243
2019	河南	理科	本二	446	189057
2019	河南	理科	本二	471	150749
2019	河南	理科	�？�	309	358677
2022	河南	文科	本一	533	19938
2022	河南	文科	本二	493	49917
2022	河南	文科	本二	518	29283
2021	河南	文科	本一	564	19891
2021	河南	文科	本二	518	49952
2021	河南	文科	本二	543	31926
2021	河南	文科	�？�	430	129277
2021	河南	文科	專科	471	91379
2020	河南	文科	本一	560	19958
2020	河南	文科	本二	479	84136
2020	河南	文科	本二	497	66799
2020	河南	文科	本二	512	53447
2020	河南	文科	本二	536	34661
2020	河南	文科	�？�	417	146967
2019	河南	文科	本一	536	22094
2019	河南	文科	本二	459	87350
2019	河南	文科	本二	474	72400
2019	河南	文科	本二	476	70457
2019	河南	文科	本二	485	61760
2019	河南	文科	本二	512	38378
2019	河南	文科	專科	376	171978
2022	湖北	歷史（歷史+政治）	本科	506	19999
2021	湖北	歷史（歷史+政治）	本科	534	22133
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	459	91957
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	475	80126
2020	湖北	理科	本二	467	84525
2019	湖北	理科	本二	453	83551
2020	湖北	文科	本二	494	22829
2019	湖北	文科	本二	507	22394
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	483	36363
2022	湖南	歷史（歷史+思想政治）	本科	495	29307
2022	湖南	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	502	25490
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	514	26040
2021	湖南	歷史（歷史+思想政治）	本科	517	24485
2021	湖南	歷史（歷史+(化學(xué)或地理)）	本科	520	23030
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	452	122110
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	455	118773
2022	湖南	物理（物理+思想政治）	本科	475	96765
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	482	89448
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	473	106894
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	486	94957
2021	湖南	物理（物理+思想政治）	本科	487	93980
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或地理)）	本科	488	93058
2020	湖南	理科	本二	465	109322
2020	湖南	理科	本二	487	90858
2019	湖南	理科	本二	460	92459
2020	湖南	文科	本二	543	23073
2019	湖南	文科	本二	535	23960
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	497	43278
2021	廣東	歷史（歷史+思想政治）	本科	501	49266
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	502	48655
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	496	148076
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	498	145796
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	483	157388
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	485	154850
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	488	150058
2021	廣東	物理（物理+思想政治）	本科	495	140898
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	495	141050
2020	廣東	理科	本科	468	145546
2019	廣東	理科	本科	443	140367
2020	廣東	文科	本科	494	46726
2022	廣西	理科	本二	346	141689
2022	廣西	理科	本二	420	82414
2021	廣西	理科	本二	412	88226
2020	廣西	理科	本二	425	80193
2019	廣西	理科	本二	427	78292
2022	廣西	文科	本二	510	16566
2021	廣西	文科	本二	496	18542
2020	廣西	文科	本二	454	20957
2019	廣西	文科	本二	470	21257
2022	海南	（物 和 化）	本科	513	29064
2022	海南	（物）	本科	537	23213
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	538	22986
2022	海南	（地 或 物 或 化）	本科	565	16894
2022	海南	（史 或 地）	本科	573	15311
2021	海南	（不限）	本科	528	23850
2021	海南	（物）	本科	530	23372
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	530	23372
2021	海南	（地 或 物 或 化）	本科	557	17451
2021	海南	（史 或 地）	本科	561	16684
2020	海南	（物）	本科	524	23595
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	536	21070
2020	海南	（地 或 物 或 化）	本科	549	18364
2020	海南	（史 或 地）	本科	558	16547
2019	海南	理科	本科A	552	16058
2019	海南	理科	本科A	553	15915
2022	重慶	歷史	本科	480	18450
2021	重慶	歷史	本科	519	19222
2022	重慶	物理	本科	471	57257
2021	重慶	物理	本科	508	55712
2020	重慶	理科	本二	468	57651
2019	重慶	理科	本二	490	57750
2020	重慶	文科	本二	512	16984
2022	四川	理科	本二	459	147612
2022	四川	理科	本二	471	132837
2021	四川	理科	本二	438	169175
2021	四川	理科	本二	474	132651
2020	四川	理科	本二	486	125837
2019	四川	理科	本二	502	124109
2022	四川	文科	本二	520	29883
2021	四川	文科	本二	517	32730
2022	貴州	理科	本二	371	121043
2022	貴州	理科	本二	399	93006
2021	貴州	理科	本二	400	95019
2021	貴州	理科	本二	412	83201
2020	貴州	理科	本二	400	112951
2020	貴州	理科	本二	430	83331
2019	貴州	理科	本二	414	84607
2022	貴州	文科	本二	524	17090
2021	貴州	文科	本二	525	19607
2020	貴州	文科	本二	509	21241
2019	貴州	文科	本二	503	21141
2022	云南	理科	本二	448	84444
2022	云南	理科	本二	462	74195
2021	云南	理科	本二	461	75118
2021	云南	理科	本二	474	66302
2020	云南	理科	本二	451	84532
2020	云南	理科	本二	487	60941
2019	云南	理科	本二	471	66847
2022	云南	文科	本二	545	23728
2022	陜西	理科	本二	431	73940
2021	陜西	理科	本二	421	74471
2020	陜西	理科	本二	432	76136
2019	陜西	理科	本二	450	75915
2022	陜西	文科	本二	474	18168
2021	陜西	文科	本二	480	19272
2020	陜西	文科	本二	492	21069
2022	甘肅	理科	本二	399	55909
2021	甘肅	理科	本二	384	63018
2020	甘肅	理科	本二	427	52618
2019	甘肅	理科	本二	446	50965
2022	甘肅	文科	本二	476	9846
2021	甘肅	文科	本二	490	10507
2020	甘肅	文科	本二	504	11643
2019	甘肅	文科	本二	499	12342
2022	青海	理科	本一	361	12795
2021	青海	理科	本一	343	15176
2020	青海	理科	本一	367	12802
2019	青海	理科	本二	377	13230
2022	青海	文科	本一	431	3394
2021	青海	文科	本一	411	4241
2022	寧夏	理科	本二	390	17893
2021	寧夏	理科	本二	387	17397
2020	寧夏	理科	本二	407	17229
2019	寧夏	理科	本二	424	16971
2022	寧夏	文科	本二	482	3778
2021	寧夏	文科	本二	497	4050
2020	寧夏	文科	本二	510	4276
2019	寧夏	文科	本二	519	4240
2022	新疆	理科	本二	365	24046
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	290	8661
2021	新疆	理科	本二	376	22684
2021	新疆	理科	本二（單列類外語）	283	9527
2020	新疆	理科	本二	398	22375
2019	新疆	理科	本二	416	22426
2022	新疆	文科	本二	390	7439
2021	新疆	文科	本二	437	5591
2020	新疆	文科	本二	448	5895
2019	新疆	文科	本二	475	5724

6、南陽師范學(xué)院屬性

南陽師范學(xué)院	南陽師范學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1907年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)	碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科:4 碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別:8
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.nynu.edu.cn/
	招生電話	["0377-63513466","0377-63516507"]
	招生網(wǎng)址	http://www2.nynu.edu.cn/xzbm/zhaosheng/

2023年河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年河南財(cái)政金融學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

內(nèi)江師范學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

防災(zāi)科技學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海交通大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年河南警察學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

7、南陽師范學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

南陽師范學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有英語、生物科學(xué)、化學(xué)、音樂學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、播音與主持藝術(shù)、物流管理、教育學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、法學(xué)、生物工程、通信工程、生態(tài)安全與水資源保護(hù)學(xué)科群、中國漢語言文學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人文地理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、中國古代史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、控制理論與控制工程、理論物理、英語語言文學(xué)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	國家級一流本科專業(yè)	2	英語、生物科學(xué)
2	國家級特色專業(yè)	2	化學(xué)、生物科學(xué)
3	省特色專業(yè)	10	音樂學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、化學(xué)、英語、生物科學(xué)
4	省級一流專業(yè)	14	旅游管理、財(cái)務(wù)管理、播音與主持藝術(shù)、物流管理、教育學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、法學(xué)、生物工程、音樂學(xué)、思想政治教育、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、化學(xué)
5	省級改革試點(diǎn)專業(yè)	8	應(yīng)用化學(xué)、通信工程、法學(xué)、生物工程、思想政治教育、地理科學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語
6	河南省特色骨干學(xué)科群	1	生態(tài)安全與水資源保護(hù)學(xué)科群
7	河南省一級重點(diǎn)學(xué)科	3	中國漢語言文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)
8	ESI世界排名前1%	1	化學(xué)
9	河南省二級重點(diǎn)學(xué)科	8	生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人文地理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、中國古代史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、控制理論與控制工程、理論物理、英語語言文學(xué)

8、南陽師范學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	2	生物科學(xué)、化學(xué)
2	省級（直轄市）	10	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)、思想政治教育、音樂學(xué)

9、南陽師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

南陽師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)(師范)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、動(dòng)漫制作技術(shù)、舞蹈編導(dǎo)、音樂表演、音樂學(xué)(師范)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、土木工程（含對外合作辦學(xué)）、建筑學(xué)、工程管理、給排水科學(xué)與工程、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、金融工程、財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用心理學(xué)(師范)、小學(xué)教育、學(xué)前教育(師范)、教育學(xué)、電子信息工程、物理學(xué)(師范)、通信工程、舞蹈學(xué)(體育舞蹈方向)、體育教育(師范)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、材料化學(xué)、化學(xué)、旅游管理、測繪工程、地理科學(xué)、地理信息科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物工程、生物科學(xué)、農(nóng)學(xué)、園林、新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視編導(dǎo)（中外合作辦學(xué)）、歷史學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、法學(xué)、翻譯、商務(wù)英語、日語、英語(師范)、思想政治教育(師范)、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)）、汽車服務(wù)工程、自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械電子工程（中韓合作辦學(xué)）、電氣工程及其自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)與工程、工藝美術(shù)(玉雕)、寶石及材料工藝學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（南陽師范學(xué)院與韓國京畿大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)）、雕塑、智能科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程

南陽師范學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	美術(shù)學(xué)(師范)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	動(dòng)畫	本科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	�？�
音樂學(xué)院	舞蹈編導(dǎo)	本科
	音樂表演	本科
	音樂學(xué)(師范)	本科
水資源與環(huán)境工程學(xué)院	水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)	本科
土木建筑工程學(xué)院	土木工程（含對外合作辦學(xué)）	本科
	建筑學(xué)	本科
	工程管理	本科
	給排水科學(xué)與工程	本科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	工商管理	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	物流管理	本科
	金融工程	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
教育科學(xué)學(xué)院	應(yīng)用心理學(xué)(師范)	本科
	小學(xué)教育	本科
	學(xué)前教育(師范)	本科
	教育學(xué)	本科
物理與電子工程學(xué)院	電子信息工程	本科
	物理學(xué)(師范)	本科
	通信工程	本科
體育學(xué)院	舞蹈學(xué)(體育舞蹈方向)	本科
	體育教育(師范)	本科
	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練	本科
化學(xué)與制藥工程學(xué)院	應(yīng)用化學(xué)	本科
	水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)	本科
	制藥工程	本科
	材料化學(xué)	本科
	化學(xué)	本科
地理科學(xué)與旅游學(xué)院	旅游管理	本科
	測繪工程	本科
	地理科學(xué)	本科
	地理信息科學(xué)	本科
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	生物工程	本科
	生物科學(xué)	本科
	農(nóng)學(xué)	本科
	園林	本科
新聞與傳播學(xué)院	新聞學(xué)	本科
	播音與主持藝術(shù)	本科
	廣播電視編導(dǎo)	本科
	廣播電視編導(dǎo)（中外合作辦學(xué)）	本科
歷史學(xué)院	歷史學(xué)	本科
	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
法學(xué)院	法學(xué)	本科
外國語學(xué)院	翻譯	本科
	商務(wù)英語	本科
	日語	本科
	英語(師范)	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育(師范)	本科
文學(xué)院	漢語言文學(xué)	本科
	漢語國際教育	本科
國際教育學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)）	本科
	廣播電視編導(dǎo)（中外合作辦學(xué)）	本科
機(jī)電工程學(xué)院	汽車服務(wù)工程	本科
	自動(dòng)化	本科
	機(jī)械電子工程	本科
	機(jī)械電子工程（中韓合作辦學(xué)）	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
珠寶玉雕學(xué)院	服裝設(shè)計(jì)與工程	本科
	工藝美術(shù)(玉雕)	本科
	寶石及材料工藝學(xué)	本科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)（南陽師范學(xué)院與韓國京畿大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)）	�？�
	雕塑	本科
計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	軟件工程	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科