考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校、鄭州電力專修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報流程方法及注意事項詳解

學(xué)校、地域、專業(yè)哪個最重要？

第一是專業(yè)

1、專業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時一門課程不喜歡，就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯專業(yè)，可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè)，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。

2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經(jīng)濟條件一般的孩子，畢業(yè)后買房、結(jié)婚、生子，需要承受巨大的經(jīng)濟壓力，選擇什么樣的專業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個例子：985/211院校、計算機相關(guān)專業(yè)、碩士畢業(yè)，應(yīng)屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業(yè)，能拿到12萬就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應(yīng)。

最后是學(xué)校

排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會計專業(yè)而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學(xué)是211院校，排名在杭州電子科技大學(xué)之前，但若是在杭州就業(yè)，西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢。

重點、一本、二本、專科院校的區(qū)別在哪？

主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學(xué)生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過有兩點是最直白的：

一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報考。非此類學(xué)生即便再優(yōu)秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業(yè)，只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進行社會公開招聘。什么意思？就是如果你所在院�；蛘邔�業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話，你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有，無論你有多么優(yōu)秀。

高考發(fā)揮失常，是否應(yīng)該復(fù)讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結(jié)果只考了復(fù)旦；原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是，雖然發(fā)揮失常，但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況，我建議不要復(fù)讀。首先，這個影響并不大，尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響，學(xué)校之間幾個名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復(fù)讀一年，也不一定能考的更好；第三，當(dāng)今社會發(fā)展速度之快令人瞠目，智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短，說長不長，早一年步入社會，還能把握更多機會。

二、原本能考985/211院校，結(jié)果只考了普通本科；原本能考本科，結(jié)果只考了�？�。這種情況，我建議復(fù)讀。

是否應(yīng)該冒險沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與�？频染�上，就冒險沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學(xué)校專業(yè)更重要，先確保拿到理想的專業(yè)。

是否應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑；如果不是則不要選，專業(yè)是第一位的。

先入校，后調(diào)劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業(yè)，等考入大學(xué)之后我再申請調(diào)到其他好的專業(yè)。大學(xué)確實是有這樣的政策的，但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制，其次要看成績，要知道這樣想的人并不止一個，能考入同一所大學(xué)，成績方面都差不多，所以要想實現(xiàn)調(diào)劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報的方法流程

可分為三步：定專業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡單，在成績?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)主要就看兩點：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業(yè)后沒有太大的經(jīng)濟壓力，選擇專業(yè)時可以更側(cè)重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結(jié)婚。那么，選擇專業(yè)時就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。

普通家庭孩子，確定專業(yè)要考慮哪些因素？

一、目標(biāo)生活城市。

首先，選擇的專業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家，結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務(wù)員，結(jié)果報考時才發(fā)現(xiàn)，自己所讀的專業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒有可以報考的崗位。

其次，目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè)，其就業(yè)前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟收入這個數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計算出來的，雖然時間上有一定出入，但仍具有極強的參考價值。

二、專業(yè)前景。

該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些，在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個因素，選出符合自己要求的專業(yè)。

志愿填報有哪些陷阱？

一、父母自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內(nèi)向、文靜，該選擇什么專業(yè)？結(jié)果做完測試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況？主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準(zhǔn)確。

二、父母根據(jù)自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當(dāng)老師。我們問“為什么一定要當(dāng)老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數(shù)。

各位家長切記，填報志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個師范院校就一定能當(dāng)老師的，學(xué)校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過內(nèi)向，上講臺連話都說不順，那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質(zhì)上說孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業(yè)；而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。

四、缺少調(diào)查

很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業(yè)如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學(xué)等專業(yè)，如果孩子上的只是一個二本類或者�？祁惖脑盒＃�那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準(zhǔn)備

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢等等，這些信息都需要事先調(diào)查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴(yán)肅的事，對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作，對這一塊卻最是了解。進入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實的上演，我們已經(jīng)接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務(wù)必慎重對待！

最后，祝各位學(xué)子夢想成真！

3、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	�？�	357	43341
2021	山西	理科	�？�	320	46286
2020	山西	理科	專科	315	69708
2019	山西	理科	�？�	301	79138
2022	山西	文科	�？�	382	22171
2021	山西	文科	專科	339	28994
2020	山西	文科	�？�	321	46128
2019	山西	文科	專科	304	62874
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	291	65231
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	-	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	-	-
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	-	-
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	-	-
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	-	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	-	-
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	422	22373
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	423	22519
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	376	28515
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	220	21215
2020	江蘇	理科	�？�	293	32932
2019	江蘇	理科	專科	278	36950
2020	江蘇	文科	�？�	230	13382
2022	山東		2段	419	340066
2021	山東		2段	420	321839
2020	山東		2段	286	489283
2019	山東	理科	�？�	352	263714
2022	河南	理科	專科	190	502581
2022	河南	理科	�？�	228	491877
2021	河南	理科	�？�	262	433732
2020	河南	理科	�？�	220	444277
2019	河南	理科	�？�	143	407986
2022	河南	文科	專科	191	325829
2022	河南	文科	�？�	227	315901
2021	河南	文科	�？�	250	287643
2020	河南	文科	�？�	244	318230
2019	河南	文科	�？�	255	265494
2022	陜西	理科	�？�	254	158988
2021	陜西	理科	專科	187	161701
2020	陜西	理科	�？�	222	167451
2019	陜西	理科	�？�	248	165379
2022	陜西	文科	�？�	393	52583
2021	陜西	文科	專科	365	59705
2020	陜西	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	專科	226	110428
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216
2020	甘肅	理科	專科	332	100931
2019	甘肅	理科	�？�	-	-
2022	甘肅	文科	專科	254	75385
2021	甘肅	文科	�？�	160	82164
2020	甘肅	文科	專科	385	51410
2019	甘肅	文科	�？�	-	-

4、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院	鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1996年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	河南
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.zzdl.com/
	招生電話	["0371-62111111"]
	招生網(wǎng)址	http://zhaosheng.zzdl.com/

5、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校、鄭州電力專修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進教育創(chuàng)新和教育教學(xué)改革，突出教學(xué)工作的中心地位，致力于質(zhì)量立校、人才強校、特色興校，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院始終堅持辦學(xué)方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)、實踐教學(xué)有機結(jié)合，建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機電行業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科，面向整個社會需求，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位；形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色；確立了以高職學(xué)歷教育為主，以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要，開展各種技能培訓(xùn)為輔，保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建”教、學(xué)、做、用、創(chuàng)“一體化人才培養(yǎng)模式。走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，推進校企協(xié)同育人，已與43企業(yè)簽訂合和協(xié)義，并為4家企業(yè)定向培養(yǎng)人才。積極推進”學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書(1+X)”制度實施，“雙證”獲取率達98%。 作為“精工技師的母校，大國工匠的搖籃”建校以來，學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績，得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會各界的充分肯定。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院目前已經(jīng)成為了一所集電力、汽車、機電、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)等專業(yè)為一體的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，現(xiàn)設(shè)9個教學(xué)系部（電力工程系、控制工程系、機電工程系、建筑工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)傳媒系、公共教學(xué)部），3個教輔單位（實驗實訓(xùn)中心、教育信息化中心、圖書館），開設(shè)了 40余個市場需求量大的優(yōu)勢專業(yè)，擁有在校生1萬余人，教職員工596余人，其中專職教師524人、兼職教師32人；具有碩士學(xué)歷者153人，博士學(xué)歷者6人，副高以上專業(yè)技術(shù)職稱教師125人，聘用26位省內(nèi)外著名高校專家及企業(yè)技術(shù)骨干從事教學(xué)和管理工作。“雙師型”教師、省市級優(yōu)秀教師、學(xué)科專業(yè)帶頭人共計200余人。榮獲河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個。教師（團隊）在各類教學(xué)大賽中獲得多項獎勵。我院高度重視科研工作，市廳級科研立項57項，編寫教材35部，其中兩部教材列為國家職業(yè)教育”十三五“規(guī)劃教材。獲授權(quán)專利74項，軟件著作權(quán)5項。發(fā)表論文546篇，其中核心期刊34篇。獲廳級科研成果獎7項。7個河南省高校品牌專業(yè)，2個專業(yè)列為河南省高校專業(yè)建設(shè)資助項目。1個鄭州市重點專業(yè)，1個鄭州市急（特）需專業(yè)�！惫┯秒娂夹g(shù)業(yè)群“入選河南省高職院校”高水平專業(yè)群“建設(shè)項目。學(xué)院占地面積351474平方米，學(xué)院總建筑面積達19.1992萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，建有7個校內(nèi)實訓(xùn)中心，其中金工實訓(xùn)中心在2014年9月被鄭州市教育局評為“重點實驗室”。校外實習(xí)實訓(xùn)基地29個，與多家國內(nèi)知名企業(yè)合作建有校外實訓(xùn)基地，如中國電建、鄭州日產(chǎn)、江蘇鼎光、許繼集團、新開電氣等。擁有實驗實訓(xùn)室158個，有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000余萬元；.其中“金工實訓(xùn)中心先后被評為鄭市、河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地，”電力實訓(xùn)中心“被評為鄭州市電工高技能人才公共實訓(xùn)基地， 圖書館藏書72萬冊，電子圖書1750GB。2016年，學(xué)院建立了眾創(chuàng)空間，將企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)及實驗引入到學(xué)院，為校企合作深度融合提供場所，為我院學(xué)生提供一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐就業(yè)指導(dǎo)的平臺。2019年被評為河南省高校眾創(chuàng)空間。 積極組織各種形式的職業(yè)技能競賽活動，獲得國家級獎勵3項，省級獎勵84項。畢業(yè)生深受社會歡迎，近年來年終就業(yè)率一直保持在96%以上。尤其是2020年，學(xué)院克服疫情影響，經(jīng)多方努力，初次就業(yè)率為83.61%，位居全省高校第位，年終業(yè)率高達97.44%。近年來，我院因辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)業(yè)績突出，多次受到省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。學(xué)院在2011年—2018年連續(xù)八年被評為“鄭州市教育十佳單位”；2015年被河南省教育廳評為“優(yōu)秀學(xué)�！�；2016年被鄭州市教育局評為校園文化建設(shè)先進單位；2018、2019年、2020年連續(xù)三年被河南省公安廳評為全省高校維穩(wěn)安保工作先進單位。學(xué)院“電氣自動化技術(shù)”、“電力系統(tǒng)繼電保護與自動化”、“供用電技術(shù)”、“機電一體化”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“市場營銷”等七個專業(yè)被省教育廳評為河南省高校品牌專業(yè)。2016年4月26日，由河南日報社主辦的第七屆河南高等教育創(chuàng)新典范高峰論壇大會上，我院榮獲“2016年度最具品牌影響力的典范高�！钡�。學(xué)院辦學(xué)業(yè)績引起了多家新聞媒體的關(guān)注，近年來，中國教育報網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、愛國網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、今日頭條、《人民日報》、《中央電視臺》、《河南日報》、《鄭州日報》、《河南科技報》等新聞媒體先后多次對學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做了系列報道，省、市媒體多次來我院采訪報道人才培養(yǎng)及服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的情況。別是2020年6月，中央電視臺報道了我院機電工程系2019級張亞東同學(xué)自已動手制作的“高鐵之路”，我院的職業(yè)教育成就在社會上引起了極大反響。得到了社會各界的廣泛贊譽。勇立潮頭踏歌行，砥礪奮進創(chuàng)輝煌。學(xué)院1069畝新校區(qū)征地已經(jīng)獲中共開封市委、市政府批批準(zhǔn)建設(shè)。鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在二十余年的發(fā)展歷程中，伴隨著改革開放的春風(fēng)逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在正在為建設(shè)一所高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高等職業(yè)院校而努力前行。（內(nèi)容更新日期截至2021年3月）

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6、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、城市軌道交通運營管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、空中乘務(wù)、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、節(jié)電技術(shù)與管理、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
車輛工程系	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	汽車制造與試驗技術(shù)	�？�
	汽車電子技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
建筑工程系	道路與橋梁工程技術(shù)	專科
	工程造價	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
信息工程系	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	城市軌道交通運營管理	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
藝術(shù)傳媒系	動漫制作技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用	�？�
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
經(jīng)濟管理系	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
	市場營銷	�？�
	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	工商企業(yè)管理	�？�
控制工程系	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑電氣工程技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
電力工程系	供用電技術(shù)	專科
	節(jié)電技術(shù)與管理	�？�
	光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	�？�
	電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)	專科
	城市軌道交通供配電技術(shù)	�？�
機電工程系	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計與制造	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�