1、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在哪個城市哪個省份

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院地址在河南鄭州市，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是二本高校，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校，2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校，現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個�？茖�業(yè)，全日制在校生3萬余人，其中本科生2.6萬多人。 學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，堅持公益性、非營利性辦學(xué)，。

2、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院2023年最新簡介

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校，2011年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為一所獨(dú)立設(shè)置的以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校，現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個�？茖�業(yè)，全日制在校生3萬余人，其中本科生2.6萬多人。 學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，堅持公益性、非營利性辦學(xué)，堅持應(yīng)用型辦學(xué)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高�！保瑯s獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優(yōu)秀私立學(xué)�！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄昂幽鲜〉谌龑谩�大美學(xué)工’十佳先進(jìn)單位”“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)單位”“河南省教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位”“教育部科學(xué)工作能力實訓(xùn)示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，打造大數(shù)據(jù)會計、電子商務(wù)、數(shù)字金融、智能技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)管理等8個應(yīng)用專業(yè)集群；加強(qiáng)與政府、行業(yè)和企業(yè)合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，建設(shè)圓通科學(xué)工作院、鄉(xiāng)村振興電商學(xué)院和數(shù)智化會計、云達(dá)大數(shù)據(jù)等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；有河南省重點(diǎn)學(xué)科5個，河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，河南省民辦高校品牌專業(yè)與建設(shè)資助項目14個，河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目8個，有力地提升了學(xué)校專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度和貢獻(xiàn)度。 服務(wù)師生，建設(shè)一流條件。學(xué)校遵循“五好辦學(xué)原則”，堅持“最好資源服務(wù)師生”，加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)，為師生打造一流的學(xué)習(xí)與生活條件�，F(xiàn)有龍湖和登封兩個校區(qū)，占地面積2200余畝，建筑面積近60萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.37億元；實驗實訓(xùn)教學(xué)中心17個，擁有河南省實驗教學(xué)示范中心2個，河南省虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個；圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)263萬余冊，電子圖書95萬多種；擁有高速、安全、穩(wěn)定、有線無線一體化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建成了集成度高的智慧化服務(wù)平臺，是“河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范工程項目建設(shè)單位”。 人才強(qiáng)校，打造一流隊伍。學(xué)校始終將教師作為第一資源，堅持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，實施“教師素質(zhì)提升工程”，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)，設(shè)立“淑芳師德獎”（獎金為一萬元），努力建設(shè)一支“數(shù)量足、結(jié)構(gòu)優(yōu)、質(zhì)量高、流失少”的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師1700余人，自有教師占比近70%，高級職稱教師占44%；具有碩士、博士學(xué)位教師占79%；“雙師型”教師占35%， 國家級、省級優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師近50人，7個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。 立德樹人，培育時代新人。建校伊始，創(chuàng)辦人王廣亞博士就提出“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”辦學(xué)理念，“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”升達(dá)精神，“勤儉樸實、自力更生”升達(dá)校訓(xùn)，要求學(xué)生具有吃苦吃虧吃氣的“三吃”精神和守時守信守法的“三守”意識。學(xué)校始終牢記為黨育人、為國育才使命，堅持立德樹人、以文化人，大力培育和踐行核心價值觀，不斷深化愛國教育、勞動教育、倫理教育“三大教育”，持續(xù)實施秩序禮儀、文明宿舍、學(xué)生整潔“三大競賽”，著力強(qiáng)化教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人“三方育人”，完善全員全過程全方位“三全育人”體系，厚植學(xué)生家國情懷、陶冶思想品德、滋養(yǎng)良好習(xí)慣、提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 質(zhì)量立校，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校始終堅持教學(xué)中心地位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)課程建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建并不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)了河南省一流課程3門、精品在線開放課程7門、本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門，河南省教育教學(xué)改革研究與實踐項目8項，其中1項榮獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；學(xué)生在學(xué)科競賽中獲國家級獎勵231項，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目獲批國家級立項8項，已有300多名學(xué)生考取注冊會計師。 科研強(qiáng)校，服務(wù)社會發(fā)展。學(xué)校圍繞“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、基于應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)、基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的科研工作思路，加強(qiáng)科研平臺建設(shè)，加強(qiáng)應(yīng)用型科學(xué)研究，深化產(chǎn)學(xué)研用，近五年獲批國家社科基金項目2項，教育部人文社科項目2項、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項目18項，省級課題69項，橫向課題44項；發(fā)表核心期刊論文500多篇，出版著作70余部。學(xué)校榮獲“河南省高校實施哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃先進(jìn)單位”“河南省社科普及先進(jìn)單位”“河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研單位”。 開放辦學(xué)，推進(jìn)對外交流。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與美國、英國、愛爾蘭、德國、加拿大等國家近30所高校及臺灣地區(qū)6所高校建立校際合作關(guān)系，積極拓展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、短期訪學(xué)、暑期研學(xué)、國際競賽等各類項目，不斷豐富學(xué)生海外訪學(xué)經(jīng)歷。與菲律賓、馬來西亞高校合作的聯(lián)合培養(yǎng)博士項目，與愛爾蘭唐道克理工學(xué)院合作開展電子商務(wù)專科教育項目；注重海峽兩岸學(xué)術(shù)、文化交流，多次舉辦國貿(mào)金融實踐教學(xué)研討會等兩岸學(xué)術(shù)會議，組織“孔子行腳”“臺灣大學(xué)生中原文化行”等兩岸大學(xué)生交流活動，被譽(yù)為“豫臺交流的典范”。 學(xué)校始終堅持以服務(wù)學(xué)生成長成才為宗旨，重視創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)率高出河南省高校平均數(shù)10個百分點(diǎn)，校譽(yù)日隆，今年本科新生報到率達(dá)98%。學(xué)校已為社會輸送了9萬余名畢業(yè)生，培養(yǎng)出一大批學(xué)有所成、干有所成、創(chuàng)有所成的優(yōu)秀人才，他們分布在全國各行各業(yè)，受到用人單位普遍好評，先后涌現(xiàn)出受到主席接見的聯(lián)合國秘書長辦公室高級協(xié)調(diào)官李新艷、王杰班戰(zhàn)士王楠，受到李克強(qiáng)總理接見的企業(yè)家康葉茂，為勇救落水學(xué)生而壯烈犧牲的“河南省十大教育新聞人物”的特崗教師馮協(xié)（被民政部追認(rèn)為烈士）、鄭州航空港實驗區(qū)建設(shè)投資公司董事長沈立、北京大學(xué)教授李芳等優(yōu)秀校友。 壯志滿懷開新局，砥礪奮進(jìn)“十四五”。學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化改革創(chuàng)新，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和高水平的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，提升大學(xué)治理能力，推動學(xué)校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)教師成長、學(xué)生成才、家長滿意、社會好評的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出新的貢獻(xiàn)�。〝�(shù)據(jù)截止至2021年3月31日）

河南焦作市有哪些本科民辦大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

河南女子職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

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3、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理、旅游管理、英語、法學(xué)、古代文學(xué)、音樂表演

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	省級一流專業(yè)	4	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、會計學(xué)
2	省級重點(diǎn)學(xué)科	2	經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)
3	院級重點(diǎn)學(xué)科	1	企業(yè)管理
4	省級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)	1	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
5	河南省重點(diǎn)學(xué)科	1	會計學(xué)
6	河南省特色專業(yè)	1	會計學(xué)
7	院級特色專業(yè)	1	旅游管理
8	河南省省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、河南省品牌專業(yè)	1	市場營銷
9	鄭州市地方高校重點(diǎn)專業(yè)和河南省民辦院校品牌專業(yè)	1	英語
10	省級民辦高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	法學(xué)
11	校級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)	1	古代文學(xué)
12	省級品牌專業(yè)	1	音樂表演

4、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

5、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開設(shè)專業(yè)有空中乘務(wù)、汽車服務(wù)工程、新聞學(xué)、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、法學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、商務(wù)英語、英語、翻譯、日語、軟件工程、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子信息工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、社會體育指導(dǎo)與管理、舞蹈表演（國際標(biāo)準(zhǔn)舞）、大數(shù)據(jù)與會計、審計學(xué)、財務(wù)管理、會計學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、證券實務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、工程造價、工程管理、土木工程、建筑學(xué)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、音樂表演、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、舞蹈表演（藝術(shù)舞蹈）、舞蹈表演、旅游管理、工商管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、人力資源管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、廣告學(xué)、市場營銷、跨境電子商務(wù)

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
交通管理學(xué)院	空中乘務(wù)	�？�
	汽車服務(wù)工程	本科
文法學(xué)院	新聞學(xué)	本科
	學(xué)前教育	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	法學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	學(xué)前教育	�？�
外國語學(xué)院	商務(wù)英語	專科
	英語	本科
	翻譯	本科
	商務(wù)英語	本科
	日語	本科
信息工程學(xué)院	軟件工程	本科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	電子信息工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
體育學(xué)部	社會體育指導(dǎo)與管理	本科
	舞蹈表演（國際標(biāo)準(zhǔn)舞）	本科
會計學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	審計學(xué)	本科
	財務(wù)管理	本科
	會計學(xué)	本科
	稅收學(xué)	本科
	金融工程	本科
金融貿(mào)易學(xué)院	金融工程	本科
	經(jīng)濟(jì)學(xué)	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	金融學(xué)	本科
	證券實務(wù)	�？�
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	�？�
建筑工程學(xué)院	工程造價	本科
	工程管理	本科
	工程造價	�？�
	土木工程	本科
	建筑學(xué)	本科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	城市軌道交通工程技術(shù)	�？�
藝術(shù)學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計	�？�
	環(huán)境設(shè)計	本科
	音樂表演	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	音樂表演	專科
	服裝與服飾設(shè)計	本科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	舞蹈表演（藝術(shù)舞蹈）	本科
	舞蹈表演	專科
管理學(xué)院	旅游管理	�？�
	工商管理	本科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	�？�
	人力資源管理	本科
	旅游管理	本科
商學(xué)院	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	專科
	電子商務(wù)	本科
	廣告學(xué)	本科
	市場營銷	本科
	市場營銷	�？�
	跨境電子商務(wù)	本科