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1、2021年海南高考綜合(地 或 物 或 化)類考生上惠州學院的最低錄取分數(shù)線需要552分,對應(yīng)的最低錄取位次為18547名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2021年海南高考綜合(物 或 化)類考生上惠州學院的最低錄取分數(shù)線需要553分,對應(yīng)的最低錄取位次為18336名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上惠州學院的最低錄取分數(shù)線需要567分,對應(yīng)的最低錄取位次為15488名,招生錄取人數(shù)為4人;
4、2020年海南高考綜合(物 或 化)類考生上惠州學院(1)的最低錄取分數(shù)線需要547分,對應(yīng)的最低錄取位次為18783名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上惠州學院(2)的最低錄取分數(shù)線需要551分,對應(yīng)的最低錄取位次為17950名,招生錄取人數(shù)為10人;
1、2021年惠州學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2021 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 4 | 552 | 18547 | 省政府 |
海南 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 3 | 553 | 18336 | 省政府 |
海南 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 4 | 567 | 15488 | 省政府 |
2、2020年惠州學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 4 | 547 | 18783 | 省政府 |
海南 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 10 | 551 | 17950 | 省政府 |
惠州學院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市——惠州,是省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學位授予立項建設(shè)單位、省第二批雙創(chuàng)示范基地、省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校、省第三批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省高校“三全育人”體制機制建設(shè)試點單位。學校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校,1978年升格為惠陽師范?茖W校,2000年升格為全日制普通本科院校。辦學75年來,秉承“敦重明辨、求真致用”校訓(xùn),努力建設(shè)理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學,培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,成為東江流域重要的人才“搖籃”。學校占地近2500畝,面向23個。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,全日制在校生逾1.9萬。目前設(shè)有17個二級學院,開設(shè)58個本科專業(yè);擁有國家級特色專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)10個、省級各類優(yōu)勢專業(yè)32個;教育部新工科研究與實踐項目1項,省首批協(xié)同育人平臺——卓越法律人才協(xié)同育人平臺、省級示范性產(chǎn)業(yè)學院2個、省級實驗教學示范中心10個、大學生校外實踐教學基地13個(國家級1個,省級12個)、省級示范性教師教育實踐基地17個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)7個;獲國家級教學成果獎1項,省級教學成果獎12項。在“2016-2020年全國新建本科院校學科競賽排行榜前100”中,我校名列全國第13位、廣東省第2位的突出成績。學,F(xiàn)有省重點學科6個,各類科研創(chuàng)新平臺67個(國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級平臺14個、市級科平臺17個)。近10年獲得縱向科研項目1179項(國家級75項),科研項目經(jīng)費累計突破1億元;獲國內(nèi)外專利授權(quán)633件(含中國發(fā)明專利122件、美國專利授權(quán)2件);獲政府科研獎勵71項(省部級及以上15項);連續(xù)舉辦三屆“惠州學院-馬來西亞理工大學聯(lián)合學術(shù)研討會。學,F(xiàn)有專任教師1065名,其中教授113名、副教授275名;博士439名,博士占比40%以上;特聘院士2名;全國優(yōu)秀教師、省“教學名師”等拔尖人才28名,省優(yōu)秀教學團隊、高校創(chuàng)新團隊13個。學校堅持走國際化辦學道路,同美、日、俄等13個國家和港澳臺地區(qū)近50所高校建立合作關(guān)系,聘請外籍及港澳臺籍教師53名。學校堅持服務(wù)地方,近10年與240家企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作協(xié)議;遴選64項科研成果參展第一、二屆中國高?萍汲晒灰讜晒灱s136項次;承擔社會委托項目680余項,獲經(jīng)費6027.2萬元;服務(wù)地方繼續(xù)教育培訓(xùn)逾17萬人次,引領(lǐng)支撐地方文化教育事業(yè)發(fā)展。當前,學校凝心聚力、砥礪前行,立足惠州、融入灣區(qū),堅持以學生為中心,落實立德樹人根本任務(wù),全力推動高質(zhì)量發(fā)展,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人,為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學而不懈奮斗!統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止于2021年9月
海南師范大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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