1、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國家骨干高職院校、中職國家示范學(xué)校、“省部共建”高校（國家民委與貴州省人民政府）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴(kuò)招生源3064人，中職生3555人，留學(xué)生265人)，生源來自24個(gè)省市自治區(qū)以。

2、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國家骨干高職院校、中職國家示范學(xué)校、“省部共建”高校（國家民委與貴州省人民政府）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴(kuò)招生源3064人，中職生3555人，留學(xué)生265人)，生源來自24個(gè)省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個(gè)國家。 學(xué)院現(xiàn)有教職工918人，其中專任教師792人，專業(yè)帶頭人46人，校外兼職兼課教師677名，高級職稱372人，中級職稱340人，碩、博士358人，“雙師素質(zhì)”教師682名，全國教書育人楷模1人，省、市管專家6人，“西部之光”訪問學(xué)者6人，“甲秀之光”訪問學(xué)者2人。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個(gè)二級辦學(xué)分院（校），開設(shè)高職招生專業(yè)40個(gè)，其中國家級重點(diǎn)、骨干專業(yè)5個(gè)、高水平專業(yè)群1個(gè)，省級重點(diǎn)和骨干專業(yè)5個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè)。有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級大師工作室6個(gè)，國家級精品課程1門、國家資源共享課程1門、省級精品課程和開放課程7門。 學(xué)院擁有民族中獸藥分離純化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、博士后科研工作站、國家民委民族中獸藥重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室等省部級以上高層次科研創(chuàng)新平臺20個(gè)，擁有國家茶產(chǎn)業(yè)體系（銅仁）茶葉綜合試驗(yàn)站、銅仁市食用菌繁育工程中心等市級研發(fā)平臺6個(gè)。有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、藥學(xué)及藥品生產(chǎn)開放性實(shí)訓(xùn)基地、NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地等203個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其中國家開放實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。 學(xué)院與華為技術(shù)有限公司、溫氏集團(tuán)等428家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)。與中南民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等10余所國內(nèi)高校開展深度合作，與美國阿蘭特國際大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、印度尼西亞甘加馬達(dá)大學(xué)、馬來西亞沙巴大學(xué)等50余所國（境）外高校建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人，以技立業(yè)，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，秉承“明德、求真、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、卓越奉獻(xiàn)、敢為人先”的銅職精神，緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過深內(nèi)涵、提質(zhì)量；控規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)；善治理、增效能；重創(chuàng)新、強(qiáng)貢獻(xiàn)，努力建設(shè)具有“世界水準(zhǔn)、、銅仁標(biāo)志”的以優(yōu)質(zhì)�？茷橹黧w，以特色本科為引領(lǐng)，“中—高—本”有效貫通的一流職業(yè)高等院校。2011年，榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！狈Q號。2012年，獲批全國事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)單位；同年，獲批全國首批教育信息化試點(diǎn)單位。2013年，以優(yōu)秀等次通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收；同年，在首屆《中國職業(yè)教育百強(qiáng)》評選中，躋身全國高職25強(qiáng)。2014年，作為唯一一家高職院校，在全國職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，張景春院長還受到國務(wù)院總理李克強(qiáng)親切接見；同年，領(lǐng)辦的銅仁市中等職業(yè)學(xué)校順利通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”驗(yàn)收，學(xué)院成為高職、中職國家級雙示范院校。2015年，榮登“見證2014——我們眼中的中國職業(yè)技術(shù)教育亮點(diǎn)”年度學(xué)校榜首；同年，國家民委與貴州省人民政府簽署共建銅仁職院協(xié)議，學(xué)院成為南方唯一一所國家民委與地方政府“省部共建”的高職院校。2016年，成為全國職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作27所試點(diǎn)院校之一。2017年，成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；獲批“首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”；榮獲“2016高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”；入選教育部第二批“全國百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院�！�；獲批第五批“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）”。2018年，榮獲2017高等職業(yè)院校“國際影響力”50強(qiáng)和 “服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；當(dāng)選全國高職�？泣h委書記論壇副主任委員單位、全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會議主席團(tuán)成員單位和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書處。2019年，榮獲2018高等職業(yè)院�！皣�際影響力”50強(qiáng)、“育人成效”50強(qiáng)和“服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；獲批國家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地和“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心；榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎三項(xiàng)，成為國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年，順利通過全國診改委全國診改試點(diǎn)院校診改復(fù)核。2015、2016、2017、2018、2019、2020，連續(xù)六年躋身“中國�？�(高職專科)院校競爭力排行榜”全國100強(qiáng)。（截止2021年4月）

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3、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有漢語語言文學(xué)、電信服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、環(huán)境工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、水利水電建筑工程、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、會計(jì)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥物制劑）、藥品質(zhì)量與安全、獸藥制藥技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園林工程技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、畜牧獸醫(yī)、茶樹栽培與茶葉加工、助產(chǎn)、護(hù)理、老年保健與管理、旅游管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、表演藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
國際教育學(xué)院	漢語語言文學(xué)	�？�
信息工程學(xué)院	電信服務(wù)與管理	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
	通信技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
工學(xué)院	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	汽車運(yùn)用與維修技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	水利水電建筑工程	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	財(cái)務(wù)管理	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	會計(jì)	�？�
醫(yī)學(xué)院	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	臨床醫(yī)學(xué)	�？�
藥學(xué)院	藥品經(jīng)營與管理	專科
	藥學(xué)	�？�
	中藥學(xué)	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥物制劑）	�？�
	藥品質(zhì)量與安全	�？�
	獸藥制藥技術(shù)	專科
農(nóng)學(xué)院	設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備	�？�
	生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	動物醫(yī)學(xué)	�？�
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測	�？�
	畜牧獸醫(yī)	專科
	茶樹栽培與茶葉加工	�？�
護(hù)理學(xué)院	助產(chǎn)	專科
	護(hù)理	�？�
	老年保健與管理	�？�
人文學(xué)院	旅游管理	專科
	高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)	�？�
	幼兒發(fā)展與健康管理	�？�
	表演藝術(shù)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�