一、保定理工學(xué)院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年貴州高考理科類考生上保定理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要384分，對應(yīng)的最低錄取位次為111231名，招生錄取人數(shù)為26人;

2、2020年貴州高考理科類考生上保定理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要392分，對應(yīng)的最低錄取位次為121281名，招生錄取人數(shù)為24人;

3、2020年貴州高考理科類考生上保定理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要352分，對應(yīng)的最低錄取位次為160180名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2022年貴州高考文科類考生上保定理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要471分，對應(yīng)的最低錄取位次為44341名，招生錄取人數(shù)為13人;

5、2021年貴州高考文科類考生上保定理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要490分，對應(yīng)的最低錄取位次為36581名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、保定理工學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年保定理工學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	22	362	129857	省教育廳
貴州	2022	文科	本二	13	471	44341	省教育廳

2、2021年保定理工學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	26	384	111231	省教育廳
貴州	2021	文科	本二	9	490	36581	省教育廳

3、2020年保定理工學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	24	392	121281	省教育廳
貴州	2020	理科	�？�	3	352	160180	省教育廳
貴州	2020	文科	本二	6	463	48210	省教育廳
貴州	2020	文科	�？�	2	415	83002	省教育廳

河北傳媒學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢體育學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

哈爾濱華德學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

煙臺理工學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

保定理工學(xué)院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林外國語大學(xué)和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

昆明城市學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

哈爾濱遠東理工學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

保定理工學(xué)院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院和保定理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、保定理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

保定理工學(xué)院，前身為中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院，是2005年4月，經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，由中國地質(zhì)大學(xué)（北京）與保定賀陽教育投資有限公司合作舉辦的一所全日制普通本科獨立學(xué)院。2018年，轉(zhuǎn)設(shè)更名為保定理工學(xué)院。學(xué)校地處河北省保定市，校園占地面積114.12萬平方米，建筑總面積53.4萬平方米。校園林秀花香、環(huán)境幽雅�，F(xiàn)代教學(xué)與生活設(shè)施體系完善，提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。學(xué)校秉承“艱苦樸素，求真務(wù)實”的校訓(xùn)，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“教師為根、學(xué)生為本，專業(yè)為基、質(zhì)量為魂，服務(wù)社會、造福人民”的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才為目標，立足京津冀，面向全國，服務(wù)社會。學(xué)校設(shè)有資源與工程技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院和思想政治理論課部等7個二級教學(xué)單位�，F(xiàn)開設(shè)地質(zhì)學(xué)、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務(wù)英語、環(huán)境設(shè)計、學(xué)前教育等42個本科專業(yè)，形成了以地學(xué)為特色，工科為主體，理、經(jīng)、管、文、藝、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校十分重視教學(xué)隊伍建設(shè)，經(jīng)過長期的建設(shè)與發(fā)展，逐漸形成了一支能滿足教學(xué)科研需要，學(xué)歷學(xué)位、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)日趨合理的近千人師資隊伍，為人才培養(yǎng)提供可靠的師資保障。學(xué)校擁有省級一流專業(yè)7個，省級一流課程立項8個，教育部產(chǎn)學(xué)合作育人項目5個，省級“專業(yè)綜合改革試點”2個，“大學(xué)生校外實踐教育基地”2個。近三年，學(xué)校教師承擔(dān)市廳級以上科研課題75項；承擔(dān)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)項目45項；榮獲省級教學(xué)成果獎5項；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文329余篇，出版專著、教材15余部。學(xué)校推行“2.5+1.5”人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的崗位前移能力與可持續(xù)發(fā)展能力。同時實行準軍校式管理，增強學(xué)生集體主義、作風(fēng)紀律觀念，培養(yǎng)拼搏進取、吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成誠實守信、勤奮好學(xué)的品行，使學(xué)生們受益匪淺。2020年學(xué)校組織參加各級賽事44項，學(xué)生獲獎624人次，指導(dǎo)教師229人次，市級以上獲獎229項，其中國家級獲獎81項，省級獲獎145項，市廳級3項。在第十二屆全國商科教育實踐教學(xué)大賽中，榮獲國家級一等獎2個，國家級二等獎2個，國家級三等獎1個，學(xué)校獲得最佳院校組織獎；在國青杯第四屆藝術(shù)設(shè)計大賽中，喜提國家級1等獎4個，國家級二等獎7個，國家級三等獎8個，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織單位獎。在第十一屆藍橋杯大賽（省賽）中，獲得一等獎1個，二等獎2個，三等獎5個，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位。 學(xué)�，F(xiàn)面向全國28個省市自治區(qū)招生，多年以來已為社會培養(yǎng)輸送5萬余名畢業(yè)生。考研、留學(xué)、考取公務(wù)員、事業(yè)單位等高質(zhì)量就業(yè)比例逐年提高。畢業(yè)生以其積極進取、拼搏奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)廣受用人單位和社會各界好評。