2023年高考臨近，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年貴州大學(xué)科技學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、貴州大學(xué)科技學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年貴州黔南科技學(xué)院多少分能考上

1、2022年貴州黔南科技學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為59864;

2、2022年貴州黔南科技學(xué)院在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為442分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為132906;

3、2022年貴州黔南科技學(xué)院在重慶歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為415分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為36392;

4、2022年貴州黔南科技學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為376分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為33043;

5、2022年貴州黔南科技學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為372分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為119960;

二、2021年貴州黔南科技學(xué)院多少分能考上

1、2021年貴州黔南科技學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為534分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為40011;

2、2021年貴州黔南科技學(xué)院在重慶歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為510分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為21997;

3、2021年貴州黔南科技學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為501分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為45047;

4、2021年貴州黔南科技學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為491分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為38423;

5、2021年貴州黔南科技學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為379分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為111296;

三、2020年貴州黔南科技學(xué)院多少分能考上

1、2020年貴州大學(xué)科技學(xué)院在廣東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為489分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為51082;

2、2020年貴州大學(xué)科技學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為487分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為42760;

3、2020年貴州大學(xué)科技學(xué)院在福建文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為478分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23587;

4、2020年貴州大學(xué)科技學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為408分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為92569;

5、2020年貴州大學(xué)科技學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為403分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為109559;

二、貴州大學(xué)科技學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州黔南科技學(xué)院前身為貴州大學(xué)科技學(xué)院，于2001年5月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，2004年1月獲國(guó)家教育部首批確認(rèn)。辦學(xué)校址歷經(jīng)三次搬遷，2018年3月整體搬遷至貴州省黔南州惠水縣，規(guī)劃占地面積1191.4畝。學(xué)院先后被評(píng)為貴州省直屬高校黨建工作示范點(diǎn)、貴州省“五好”基層黨組織、省直屬高校“五好”基層黨組織、貴州省“五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、“全國(guó)‘三八’紅旗集體”、“全國(guó)‘十一五’教學(xué)科研先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院現(xiàn)有工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、商學(xué)、法學(xué)與公共管理學(xué)五個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)部和馬列主義教學(xué)部、體育教研室2個(gè)公共教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、工程管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、英語(yǔ)、法學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理、金融學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、環(huán)境設(shè)計(jì)、表演、音樂(lè)表演、繪畫(huà)、舞蹈學(xué)、動(dòng)畫(huà)等24個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成以工學(xué)、藝術(shù)學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。

現(xiàn)有在校全日制本科學(xué)生11000余人，教職工410余人。其中，專(zhuān)任教師中研究生學(xué)歷以上291人；副高以上職稱(chēng)152人（正高職稱(chēng)教師35人，副高職稱(chēng)教師117人）。部分教師取得了注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師資格證、記者證、網(wǎng)絡(luò)工程師等專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格，其任職經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)技能為開(kāi)展教學(xué)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

學(xué)院建有電子線路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)工程實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)通信工程實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)中心、飛思卡爾開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)室、電子開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)室、手工賬冊(cè)實(shí)驗(yàn)室、旅游管理開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信/程控交換實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室/高頻實(shí)驗(yàn)室、光纖通信實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室(涉及力、熱、聲、光、電等多種類(lèi)別實(shí)驗(yàn)室)、高頻電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電路分析實(shí)驗(yàn)室、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、DSP應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理與接口實(shí)驗(yàn)室、傳感器與測(cè)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、新聞錄播實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室。與企業(yè)共建穩(wěn)定的大學(xué)生校外實(shí)踐基地60余個(gè)。

學(xué)院“辦學(xué)指導(dǎo)思想”—以思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向。堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，探索高等教育體制與機(jī)制改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院“辦學(xué)宗旨”—全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“興學(xué)育人服務(wù)地方”為學(xué)院的辦學(xué)宗旨，以"知行合一，事上磨練"為院訓(xùn)。

學(xué)院“辦學(xué)定位與發(fā)展方向”—堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，走依法治院、質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院的道路，扎根貴州大地興學(xué)育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)院堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新和國(guó)際交流與合作等方面實(shí)現(xiàn)整體提升，主要辦學(xué)指標(biāo)和綜合實(shí)力穩(wěn)步提高，社會(huì)影響力和美譽(yù)度顯著提高，建成特色鮮明、高質(zhì)量的地方應(yīng)用型普通本科院校。

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