考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校”“全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院�！焙汀皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識產(chǎn)權(quán)

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿的服從調(diào)劑

在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機(jī)會。考生當(dāng)然希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測、決策方法等因素的限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致第一和兩個并列的志愿相繼落空。“服從”二字絕對不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。

（一）服從調(diào)劑的意義

“服從”欄報考兩層意思：一是“學(xué)校服從”，當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取你時，是否同意調(diào)配到其他院校；二是“專業(yè)服從”，當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個專業(yè)均未錄取時，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)�？忌�如果確認(rèn)“服從分配”，則一方面自己增加了被錄取的機(jī)會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)與報考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計(jì)劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

院校調(diào)劑：加大同批次錄取的機(jī)率

院校調(diào)劑，簡單的說就是志愿未被錄取而主動或者被動的接受調(diào)劑到其它學(xué)校，一般情況下，在你志愿未被錄取你選擇了服從調(diào)劑后，調(diào)劑的過程都是院校和相關(guān)教育部門完成，然后把調(diào)劑的結(jié)果通知你。

專業(yè)調(diào)劑：錄取的另一條"保險帶"

專業(yè)調(diào)劑也稱“專業(yè)服從”，是指招生學(xué)校在錄取時對某些專業(yè)錄取滿額，將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。對于考生而言，是否在所報專業(yè)已錄滿額情況下，愿意被調(diào)劑到其他專業(yè)。

“服從專業(yè)調(diào)劑”擴(kuò)大了考生本人的錄取機(jī)會。當(dāng)考生檔案調(diào)入某大學(xué)后，由于名額所限未被所報專業(yè)錄取時，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會。因此，每個考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

對于“服從調(diào)劑”，建議考生謹(jǐn)慎進(jìn)行選擇，“調(diào)劑”能夠加大考生的錄取機(jī)會，但是一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā)，做出合理的抉擇。

（二）“服從”填報注意事項(xiàng)

“服從”欄填寫應(yīng)注意三點(diǎn)：

1，填寫“是否服從”欄目不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分對待。

2，填寫要具體，寫明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。

3，有范圍的表態(tài)，可填報從除哪類院校或除哪些專業(yè)之外的任何專業(yè)。

多一種選擇多一個機(jī)會，理性和理智是填報高考志愿的兩大法寶。在人生重大選擇的十字路口，碰運(yùn)氣、賭命運(yùn)的做法是不可取的，“服從”與“不服從”只一字之差，本無對錯之分，重要的是填之有據(jù)，適合自己，才不至于后悔和遺憾。

3、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	專科	154	88872
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2020	山西	理科	�？�	233	89894
2019	山西	理科	專科	130	103081
2022	山西	文科	專科	222	65383
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	�？�	306	51851
2019	山西	文科	專科	130	85927
2022	安徽	理科	�？�	228	274922
2021	安徽	理科	�？�	238	222414
2020	安徽	理科	�？�	234	218786
2019	安徽	理科	專科	271	219068
2022	安徽	文科	�？�	-	-
2022	安徽	文科	�？�	311	149081
2021	安徽	文科	�？�	361	146133
2020	安徽	文科	�？�	-	-
2020	安徽	文科	�？�	354	151347
2019	安徽	文科	�？�	-	-
2019	安徽	文科	�？�	346	154340
2022	江西	理科	�？�	362	57305
2021	江西	理科	�？�	343	84924
2020	江西	理科	專科	381	29672
2019	江西	理科	�？�	386	32352
2022	江西	文科	�？�	325	81373
2021	江西	文科	�？�	183	174816
2020	江西	文科	�？�	392	24978
2019	江西	文科	專科	392	26735
2022	河南	理科	�？�	231	490751
2022	河南	理科	�？�	310	440655
2021	河南	理科	�？�	225	451285
2020	河南	理科	�？�	186	458525
2019	河南	理科	專科	181	405657
2022	河南	文科	�？�	287	282184
2022	河南	文科	�？�	299	272104
2021	河南	文科	�？�	278	271301
2020	河南	文科	專科	160	351199
2020	河南	文科	專科	221	332173
2019	河南	文科	�？�	227	274592
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	327	103174
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	358	88628
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	347	164856
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	351	162783
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	254	144510
2020	湖北	理科	�？�	310	156055
2019	湖北	理科	�？�	284	164148
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	263	163643
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	391	100262
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	287	148336
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	397	177628
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	386	166354
2020	湖南	理科	專科	408	148530
2019	湖南	理科	�？�	369	159150
2020	湖南	文科	�？�	358	120655
2020	湖南	文科	�？�	479	58099
2019	湖南	文科	專科	464	63259
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	328	213360
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	403	136493
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	417	121797
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	438	99991
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	447	90468
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	464	73510
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	286	242157
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	378	163898
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	389	152482
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	430	112486
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	441	102153
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	444	98883
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	358	336463
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	410	282632
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	412	280068
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	415	275772
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	423	265300
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	433	250219
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	435	247794
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	441	238728
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	444	234785
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	452	221688
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	481	173933
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	202	336302
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	289	319054
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	305	313119
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	365	280547
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	395	258110
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	406	247792
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	414	240733
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	416	238671
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	419	236105
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	451	200212
2020	廣東	理科	專科	142	374097
2020	廣東	理科	�？�	163	370293
2020	廣東	理科	專科	292	318478
2020	廣東	理科	�？�	365	263207
2020	廣東	理科	�？�	375	253534
2020	廣東	理科	�？�	388	240159
2020	廣東	理科	�？�	419	206398
2019	廣東	理科	專科	264	304164
2019	廣東	理科	�？�	344	254580
2020	廣東	文科	專科	211	247505
2020	廣東	文科	�？�	257	232586
2020	廣東	文科	專科	401	127493
2020	廣東	文科	�？�	411	119033
2020	廣東	文科	專科	427	104396
2019	廣東	文科	專科	221	292881
2019	廣東	文科	專科	436	126753
2022	廣西	理科	專科	325	158370
2021	廣西	理科	專科	325	150217
2020	廣西	理科	�？�	321	151096
2019	廣西	理科	專科	279	162596
2022	廣西	文科	專科	362	89166
2021	廣西	文科	專科	380	66992
2020	廣西	文科	�？�	-	-
2020	廣西	文科	�？�	358	63372
2019	廣西	文科	�？�	338	74519
2022	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	454	42505
2021	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	438	42587
2020	海南	（物）	�？�	350	48818
2019	海南	理科	專科	471	26570
2022	貴州	理科	�？�	192	210701
2021	貴州	理科	�？�	186	209830
2020	貴州	理科	�？�	221	212754
2019	貴州	理科	專科	227	210473
2022	貴州	文科	�？�	283	119793
2021	貴州	文科	�？�	330	116935
2020	貴州	文科	�？�	242	133404
2020	貴州	文科	�？�	304	128825
2019	貴州	文科	�？�	324	114984
2021	甘肅	理科	�？�	288	100274
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	195	30196
2021	新疆	理科	�？�	204	46653
2020	新疆	理科	專科	206	48037
2019	新疆	理科	�？�	192	50374

4、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院	中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2006年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	廣東
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	https://www.zspt.edu.cn/
	招生電話	["0760-88269288"]
	招生網(wǎng)址	https://www.zspt.edu.cn/zs/index.htm

5、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！薄叭珖�示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院校”和“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！薄皬V東省安全文明校園”等榮譽(yù)稱號。歷年學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力位居全省高職院校前列。學(xué)校設(shè)有素質(zhì)教育中心、思想政治理論課教學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院（籌）和繼續(xù)教育學(xué)院，現(xiàn)有全日制學(xué)生11300余人，成人教育在籍學(xué)生5400余人。學(xué)校以思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施教育教學(xué)改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財(cái)支持重點(diǎn)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省級重點(diǎn)專業(yè)9個，省級一類品牌建設(shè)專業(yè)2個，省級二類品牌（含建設(shè)）專業(yè)8個，一流校高水平建設(shè)專業(yè)6個，電梯維護(hù)與管理、燈具設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職�？剖组_專業(yè)。學(xué)校建設(shè)了247個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、331個校外實(shí)踐教學(xué)基地。立項(xiàng)建設(shè)國家虛擬仿真中心1個，省級實(shí)訓(xùn)基地11個，省級公共實(shí)訓(xùn)中心2個，建成省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個，省級協(xié)同育人基地2個。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革示范全國。學(xué)校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學(xué)院”，在南區(qū)“國家電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學(xué)院”，在“中國休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學(xué)院”，在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學(xué)院”，在“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學(xué)院”。將辦學(xué)邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程。率先探索混合所有制辦學(xué)體制，目前，5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，其中小欖學(xué)院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學(xué)院的電梯工程技術(shù)專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學(xué)徒制。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務(wù)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以學(xué)�！翱偛俊睘橹黧w，與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學(xué)研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū)，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關(guān)，派駐人數(shù)和科技服務(wù)項(xiàng)目數(shù)位列全省高校前茅。學(xué)�，F(xiàn)有市廳級以上技術(shù)創(chuàng)新平臺16個，承擔(dān)市廳級以上科研項(xiàng)目600余項(xiàng)，研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，近五年技術(shù)服務(wù)到款額超4000萬元；積極推動科技成果轉(zhuǎn)化，近200項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；由學(xué)校運(yùn)營的中山市大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”；學(xué)校大學(xué)科技園獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目，促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)教融合。學(xué)校是國內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構(gòu)建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進(jìn)、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位，是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學(xué)校運(yùn)營管理的中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號，成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。學(xué)校搭建面向?qū)�業(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務(wù)平臺，累計(jì)承接各類培訓(xùn)20余萬人次。貫徹服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開展對外交流與國際化辦學(xué)，先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學(xué)建立合作關(guān)系。學(xué)校大力實(shí)施能工巧匠落戶工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級人才引進(jìn)工程，打破人事政策壁壘，大量引進(jìn)職教專家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前教職員工654人，其中專任教師482人，雙師素質(zhì)教師占比81.33%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%，擁有一批全國技術(shù)能手、中國工藝美術(shù)大師、廣東省技術(shù)能手、廣東省工藝美術(shù)大師、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師、省級教學(xué)名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽風(fēng)電集團(tuán)董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術(shù)能手受聘學(xué)�？妥�教授、兼職教師。學(xué)校以創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學(xué)為目標(biāo)，秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“育人為本、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會”辦學(xué)理念，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，努力為中山重振虎威、加快高質(zhì)量崛起，廣東實(shí)現(xiàn)“四個走在全國前列”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

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6、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	4	電梯工程技術(shù)、全媒體廣告策劃與營銷、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)

7、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、動漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用）、信息安全與管理、化妝品技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、學(xué)前教育、市場營銷（中外合作辦學(xué)）、旅游管理（中外合作辦學(xué)）、市場營銷、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、金融服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、社會工作、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、旅游管理

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	�？�
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
	家具藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	動漫制作技術(shù)	�？�
信息工程學(xué)院	大數(shù)據(jù)技術(shù)（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用）	�？�
	信息安全與管理	�？�
	化妝品技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	工業(yè)分析技術(shù)	專科
機(jī)電工程學(xué)院	電氣自動化技術(shù)	�？�
	理化測試與質(zhì)檢技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	�？�
教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	市場營銷（中外合作辦學(xué)）	�？�
	旅游管理（中外合作辦學(xué)）	�？�
	市場營銷	�？�
	電子商務(wù)	專科
	跨境電子商務(wù)	�？�
	商務(wù)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	�？�
	金融服務(wù)與管理	�？�
	工商企業(yè)管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	社會工作	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	�？�
	旅游管理	�？�