學(xué)校民主生活會(huì)總結(jié)報(bào)告(一)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照教育局黨委的要求，制定了專題民主生活的安排，并確定了民主生活會(huì)的專題為：“踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)計(jì)劃安排，會(huì)前進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，進(jìn)行了系統(tǒng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都認(rèn)真的撰寫了書面發(fā)言材料。會(huì)議于12月14日召開，會(huì)議吸收了各方面的教職工代表參加，有學(xué)校的中層(教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任、團(tuán)支部書記)學(xué)校教研組長(zhǎng)、職工代表計(jì)13人。

會(huì)上，校長(zhǎng)講了召開民主生活會(huì)的意義和會(huì)議的程序安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)都做了書面發(fā)言，發(fā)言主要是通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，回顧自己近年來的工作，生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與教育局黨委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定的差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自身存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)東勝區(qū)第一小學(xué)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。他們從學(xué)習(xí)體會(huì)，自身存在的問題，產(chǎn)生的根源和今后的努力方向四個(gè)方面做深刻剖析。

在學(xué)習(xí)方面，大家認(rèn)識(shí)到：1.科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。2.科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。3.在黨的十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個(gè)方面。4.科學(xué)發(fā)展觀是教育教學(xué)工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想�？茖W(xué)的教育理念是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是做好教育教學(xué)工作的重要前提，樹立科學(xué)的教育觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在查擺存在的問題中，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，主要的問題有：1.政治理論和教育理論學(xué)習(xí)得不夠深入。雖然對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但工作與學(xué)習(xí)矛盾處理的不夠好，在工作忙時(shí)，不能主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，忽視了對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，急用什么學(xué)什么。2.創(chuàng)新意識(shí)有所欠缺。在開展學(xué)校教育教學(xué)工作中，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立的不牢固，想問題，干工作，辦事情循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏前瞻性，還不能用全新的思維方式開創(chuàng)性的開展工作。工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和能力。工作過于小心謹(jǐn)慎，不夠大膽潑辣，有瞻前顧后的思想。3.工作成效不夠理想，在學(xué)校工作的計(jì)劃，安排和組織實(shí)施過程中，存在被動(dòng)落實(shí)任務(wù)多，超前謀劃創(chuàng)新少的問題，滿足于完成階段性的工作任務(wù)，系統(tǒng)性任務(wù)謀劃的少。4.領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)。工作方法有時(shí)不夠靈活，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有所缺欠，表現(xiàn)在有時(shí)處理一些問題時(shí)缺乏冷靜思考，易急躁，缺乏換位思考。在某些問題上存在片面認(rèn)識(shí)，不能正視和有效解決問題，從而影響了部分教職工積極和創(chuàng)造性的發(fā)揮。5.在抓班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，對(duì)工作的指導(dǎo)不到位，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)班主任的考核工作和后備班主任任職資格等制度建設(shè)方面還需進(jìn)一步完善。

在發(fā)言的基礎(chǔ)上班子成員對(duì)存在的問題原因進(jìn)行了剖析，大家覺得問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)重視不夠，認(rèn)為只要抓好學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)和教育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形式發(fā)展的。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)深度上不夠，研究不夠。二是科學(xué)發(fā)展觀念不準(zhǔn)，工作有責(zé)任心，能履行工作職責(zé)，但還存在思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦法不夠多，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，缺乏解決困難的勇氣和辦法。三是工作中規(guī)章制度執(zhí)行的不嚴(yán)，要求不高，過多考慮了教職工的辛苦。忽略了個(gè)別操作不規(guī)范的問題，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)。四是宗旨意識(shí)不牢固。自身存在著作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作落實(shí)力度不夠，標(biāo)準(zhǔn)不高。

整改措施和努力方向：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，立足本職。深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。在學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、教育管理、業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，使自己成為教育工作中的行家里手。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，深入基層靠前指揮，主動(dòng)為教師，為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)以人為本理念。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間理念、效率理念、質(zhì)量理念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三是要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。扎實(shí)做好教育教學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作、管理工作，提高管理實(shí)效。努力探索學(xué)校發(fā)展的新途徑和新辦法，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意。四是改進(jìn)工作方法。在工作中不斷改進(jìn)工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮大家的積極性，使之工作中相互理解、相互支持，鼓勵(lì)大家為學(xué)校工作出謀劃策。五是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以此為契機(jī)帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體的建設(shè)和發(fā)展，教師發(fā)展了，學(xué)生才能更好的發(fā)展。真正做到教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。六是要遵守廉潔自律方面的規(guī)定，按照干部廉潔自律的要求認(rèn)真做好、規(guī)范自己的行為，接受廣大教職工的監(jiān)督。

通過這次以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員敞開了思想，認(rèn)真查找了不足和存在的問題，交流了意見看法，研究了整改措施和努力方向，與會(huì)的教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的暢談給予了肯定，在暢談過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的發(fā)言，教職工們都鼓起了掌，體現(xiàn)了教職工們受到鼓舞和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)言的肯定。

學(xué)校民主生活會(huì)總結(jié)報(bào)告(二)

根據(jù)省供銷合作社的部署和要求，我校于 2013年 1月 15日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。機(jī)關(guān)黨委會(huì)池明天副書記、人事教育處副主任科員鄭立同志參加我校民主生活會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各支部書記及委員一同參會(huì)。會(huì)議由鄭長(zhǎng)青校長(zhǎng)主持，會(huì)議過程準(zhǔn)備充分，程序規(guī)范，班子成員緊緊圍繞主題，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，暢所欲言，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了民主生活會(huì)預(yù)期目的�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、會(huì)前準(zhǔn)備充分，廣征民意，認(rèn)識(shí)到位

為了開好這次民主生活會(huì)，學(xué)校黨總支高度重視，指定鄭長(zhǎng)青校長(zhǎng)主抓這項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照召開民主生活會(huì)的要求和程序，作好會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保生活會(huì)開的有收獲、有效果、有意義。主要做了以下幾項(xiàng)工作：

(一)組織理論學(xué)習(xí)

黨總支部按照省社機(jī)關(guān)黨委會(huì)29號(hào)文件精神，于12月29日召開專題會(huì)進(jìn)行傳達(dá)、學(xué)習(xí)和布置，會(huì)后采取集中或自學(xué)方式，認(rèn)真組織班子成員學(xué)習(xí)了中央有關(guān)全會(huì)精神和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及《廉政準(zhǔn)則》等，為開好民主生活會(huì)奠定思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)。

(二)廣泛征求意見

在召開專題民主生活會(huì)前，校黨辦以征求意見函的形式向各科室及各教研室發(fā)出通知，以“納民意、解民憂、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”為主題，要求各職能科室及教研室高度重視民主生活會(huì)意見征集工作，立足學(xué)校各層面問題，傾聽群眾呼聲，廣泛收集意見與建議，親自把關(guān)，杜絕走過場(chǎng)、走形式。13月1月9日下午黨辦分別在兩個(gè)校區(qū)召開了兩場(chǎng)座談會(huì)，并將征集到的意見和建議梳理匯總;于2013年1月14日下午召開總支擴(kuò)大會(huì)(中層干部)，首先通報(bào)2012年度民主生活會(huì)意見征集情況，對(duì)座談會(huì)反映的意見逐條分析，原汁原味地進(jìn)行反饋，本著有則改之，無則加勉的精神，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照檢查。

(三)確定生活議題

班子成員根據(jù)黨總支部確定的“保持黨的純潔性，永葆黨的先進(jìn)性，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)”生活會(huì)主題，緊密結(jié)合征求到的意見和建議，對(duì)自己在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入剖析，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱。

(四)開展談心活動(dòng)

民主生活會(huì)前，校長(zhǎng)與班子成員逐個(gè)談心，班子成員互相談心，從思想作風(fēng)、廉潔自律等方面溝通思想，找出問題，通過談心活動(dòng)，班子成員間深入交換了意見，坦誠(chéng)交流了思想，達(dá)到了思想和認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，為生活會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。

二、會(huì)上發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，成效明顯

我校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)開得規(guī)范、有序，氣氛民主、和諧。按照“保持黨的純潔性，永葆黨的先進(jìn)性，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)” 生活會(huì)主題，領(lǐng)導(dǎo)班子查找廉潔自律和工作作風(fēng)中存在的問題。大家認(rèn)真對(duì)照要求，深入剖析問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員既談自己對(duì)十八大及福建省第九次 的學(xué)習(xí)理解和深刻體會(huì)，又從思想、工作作風(fēng)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作態(tài)度等方面對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自己的不足，分析了原因。參加會(huì)議人員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員本著互相幫助、共同提高的原則積極認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，民主評(píng)議本著“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在理清發(fā)展思路”的原則和目的，大家暢所欲言，在評(píng)議中坦誠(chéng)相見，客觀中肯地相互提出意見和建議。既充分肯定成績(jī)，又不回避問題，指出了今后的努力方向。參加會(huì)議的多位黨員干部對(duì)班子成員的分析檢查發(fā)言進(jìn)行了評(píng)議。通過坦誠(chéng)的溝通，大家對(duì)工作中存在的問題有了共同的認(rèn)識(shí)，并查找出了班子建設(shè)中存在的突出問題。機(jī)關(guān)黨委會(huì)池明天副書記對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的氣氛和成效也給予了充分的肯定。

三、會(huì)后反思檢查，提出問題，明確不足

(一)思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)班子難以擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，超前思維不足，在創(chuàng)造性開展工作上總體表現(xiàn)不夠大膽，在守規(guī)守紀(jì)守法中，有點(diǎn)固步自封的苗頭。在宏觀決策上，如何打造學(xué)校精品課程、創(chuàng)出學(xué)校特色上路子不廣，點(diǎn)子不多。

(二)深入基層不夠，親力親為不足

因領(lǐng)導(dǎo)班子配備未到位，領(lǐng)導(dǎo)班子各成員身挑重?fù)?dān)，事務(wù)纏身，深入一線了解師生所思所想上做得不夠，和老師學(xué)生談心交心不多，在知人，知心;知情，知理上還有一定差距。

(三)體制機(jī)制不完善，監(jiān)督力度不足

今年我校在審計(jì)中暴露出一些問題，說明我校在管理體制機(jī)制上還不夠完善，有些制約措施落實(shí)不到位，監(jiān)督與被監(jiān)督上力度還不夠，導(dǎo)致對(duì)黨風(fēng)廉政責(zé)任制認(rèn)識(shí)不透徹，工作過程不夠精細(xì)，管理環(huán)節(jié)不夠規(guī)范，對(duì)制度的落實(shí)和檢查不嚴(yán)謹(jǐn)

四、今后落實(shí)整改，講究措施，爭(zhēng)取突破

(一)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在固步自封苗頭的問題，要不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、新任務(wù)，擺正位置。同時(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善相關(guān)制度，鼓勵(lì)創(chuàng)新，打破僵化的思想意識(shí)，形成勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的工作氛圍。在未來的處室、人員考核中，加大對(duì)創(chuàng)新的考核。

(二)打造精品，突出特色。針對(duì)工作中打造精品、特色不足的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在宏觀、戰(zhàn)略上思考學(xué)校的前景，認(rèn)真規(guī)劃，多借鑒先進(jìn)學(xué)校的做法，立足學(xué)校自身特點(diǎn)，明確方向，準(zhǔn)確定位，加大包裝宣傳力度，要在學(xué)校原有建設(shè)基礎(chǔ)上創(chuàng)出特色，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)，進(jìn)一步全方位提升學(xué)校的品位。

(三)深入基層，凝聚民心。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線了解師生所思所想上做得不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)根據(jù)我校新制定的《福建商貿(mào)學(xué)校聯(lián)系群眾工作制度》，抓住我校開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)契機(jī)，開展深入基層大走訪活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)中提到的服務(wù)教育“知、結(jié)、解”三做到活動(dòng)真正落到實(shí)處，引導(dǎo)黨員干部開展深入基層調(diào)研活動(dòng)，真正做到知校情;開展送溫暖活動(dòng)，把教職工的冷暖放在心上，真正做到結(jié)民心;為困難黨員教師辦實(shí)事，解決他們的實(shí)際問題，真正做到解難題。從而加強(qiáng)干群間理解溝通，增進(jìn)感情。

(四)強(qiáng)化作風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督。今后我們要繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，提高責(zé)任主體意識(shí)，明確自身廉政職責(zé)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)分解細(xì)化，明確責(zé)任主體、工作內(nèi)容、完成時(shí)間、質(zhì)量要求，提出貫徹落實(shí)的目標(biāo)和要求，層層簽訂責(zé)任書，切實(shí)做到責(zé)任落實(shí)到人。要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大決策執(zhí)行及制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查;加強(qiáng)對(duì)干部任用、財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)、工資管理、各種費(fèi)用使用等情況的監(jiān)督檢查;加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、節(jié)能減排等各項(xiàng)工作完成情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，確保我校2013年各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。

學(xué)校民主生活會(huì)總結(jié)報(bào)告(三)

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)教育局實(shí)踐辦關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整體安排和認(rèn)真開展第二環(huán)節(jié)工作的要求，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，經(jīng)縣教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組同意，我校黨支部于2015年8月20日下午召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加會(huì)議并進(jìn)行了個(gè)人剖析，教育局督導(dǎo)組全體成員列席會(huì)議。會(huì)上，教育局督導(dǎo)組組長(zhǎng)李靜波，副組長(zhǎng)張祥明同志對(duì)本次民主生活會(huì)做了精彩點(diǎn)評(píng)，為開展下一步工作提出了新的要求和意見、建議。

在教育局實(shí)踐辦的有力指導(dǎo)下，經(jīng)過與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同努力，這次專題民主生活會(huì)開得很成功�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、精心準(zhǔn)備民主生活會(huì)

我校黨支部對(duì)召開此次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)高度重視。為了開好這次民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭組織學(xué)習(xí)，帶頭征求意見，帶頭撰寫對(duì)照檢查材料，在會(huì)前做了扎實(shí)細(xì)致的準(zhǔn)備工作：

(一)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格把關(guān)。我校黨支部始終把此次會(huì)議作為教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高度重視、精心謀劃、扎實(shí)抓好。一是堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在首位。我校黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和 系列重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，深刻理解“四風(fēng)”問題嚴(yán)重性和危害性，努力做到思想和行動(dòng)與中央和省、市、縣部署要求相一致。二是精心安排部署。我校黨支部召開專門會(huì)議，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央、省、市、縣關(guān)于認(rèn)真開好專題民主生活會(huì)的文件精神，明確了開好此次民主生活會(huì)的目的和要求，對(duì)開好此次民主生活會(huì)做出系統(tǒng)安排部署。

(二)準(zhǔn)備工作充分細(xì)致，扎實(shí)有序。一是廣泛征求意見。按照中央、省、市、縣堅(jiān)持開門搞活動(dòng)的要求，充分征求學(xué)校黨員、干部、師生、老同志對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)方面存在的突出問題、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法有關(guān)精神、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。二是深入開展談心談話活動(dòng)。首先是班子主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員認(rèn)真進(jìn)行談心談話，班子成員之間相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾、促進(jìn)工作;其次是領(lǐng)導(dǎo)班子成員與中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談心談話，了解中層思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)部門工作;然后是領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層，深入聯(lián)系點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)，主動(dòng)接受黨員、干部和群眾的約談，主動(dòng)征求教職員工對(duì)班子存在問題的意見和改進(jìn)建議，通過相互談心、溝通思想、交換意見，達(dá)到相互諒解、增進(jìn)共識(shí)的目的。開展群眾路線教育活動(dòng)以來，學(xué)校黨支部副書記張世宏同志深入各部辦公室進(jìn)行深入調(diào)研，傾聽群眾呼聲。其他班子成員對(duì)應(yīng)自己分管工作，積極進(jìn)行調(diào)研，廣泛聽取群眾意見。三是認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真調(diào)研，廣泛征求意見，深刻自我反省的基礎(chǔ)上，按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校黨支部副書記張世宏同志充分發(fā)揮示范帶頭作用，親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，親自審閱班子成員個(gè)人對(duì)照材料，切實(shí)做到嚴(yán)格把關(guān)。四是召開查擺個(gè)人“四風(fēng)”問題專題會(huì)。班子成員之間進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流談心，相互征求意見，交換看法，進(jìn)一步增進(jìn)了了解和團(tuán)結(jié)。五是堅(jiān)持立說立行、邊查邊改。貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，立即整改查找出來的“四風(fēng)”突出問題，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，讓師生員工看到活動(dòng)的實(shí)際成效。

二、深入開展批評(píng)與自我批評(píng)

此次專題民主生活會(huì)嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，學(xué)校黨支部副書記張世宏同志帶頭認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員也進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)，并進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)?批評(píng)?團(tuán)結(jié)”的目的，重點(diǎn)查擺出班子及成員在“四風(fēng)”方面存在的主要問題。

(一)形式主義方面。一是由于理論學(xué)習(xí)不夠，黨性鍛煉不強(qiáng)，導(dǎo)致班子求真務(wù)實(shí)精神欠缺。班子及班子成員都深刻認(rèn)識(shí)到，由于在工作中抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、系統(tǒng)性和有效性不足。在這個(gè)問題上，學(xué)校黨支部副書記張世宏同志主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)。二是由于改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作執(zhí)行中存在走過場(chǎng)現(xiàn)象。班子及班子成員在工作中都存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，班子工作標(biāo)準(zhǔn)不高，調(diào)查研究不細(xì)致，決策不夠科學(xué)，工作中存在敷衍、應(yīng)付、走過場(chǎng)現(xiàn)象。三是工作效率不高，存在文山會(huì)海現(xiàn)象。班子會(huì)議多，文件多，但能夠解決實(shí)際問題的不多，擠占了一線工作人員的時(shí)間和精力。

(二)官僚主義方面。一是由于宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀點(diǎn)不堅(jiān)定，深入基層聯(lián)系群眾不夠，班子及成員存在習(xí)慣于在辦公室解決問題的傾向，深入第一線去了解情況，與師生員工交心談心少，在及時(shí)處理基層反映的問題方面做得不夠。二是由于沒有真正認(rèn)識(shí)到教職工在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的重要地位，沒能充分發(fā)揮教職工的首創(chuàng)精神，導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹執(zhí)行民主集中制，發(fā)動(dòng)群眾的民主參與方面做得不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子常滿足于班子成員之間的民主決策，發(fā)動(dòng)群眾參與，吸收群眾意見進(jìn)行決策的情況不多。三是由于作風(fēng)建設(shè)不夠系統(tǒng)深入，班子成員工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。有的班子成員脾氣急躁，溝通協(xié)調(diào)上存在欠缺;有的班子成員過于謹(jǐn)慎，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)決斷能力不足。

(三)享樂主義方面。一是由于存在畏難情緒，班子干事創(chuàng)業(yè)的激情有所消退。其次溝通協(xié)調(diào)不夠，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致一些影響學(xué)校發(fā)展的重大項(xiàng)目和重要工作沒能做好。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力下取得了重大發(fā)展，但由于班子與上級(jí)的溝通聯(lián)系不夠緊密，爭(zhēng)取上級(jí)支持不足，解決實(shí)際問題的辦法不夠多，仍有些關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大項(xiàng)目沒有解決。

(四)奢靡之風(fēng)方面。一是由于勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄。班子成員普遍認(rèn)識(shí)到，在工作中沒有很好的堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則，在控制經(jīng)費(fèi)支出，提高經(jīng)費(fèi)使用效率方面做的不夠，辦法不多。二是由于艱苦奮斗意識(shí)淡薄，班子奉獻(xiàn)精神有所減退。班子及成員艱苦奮斗的精神減弱，存在怕苦怕累的心態(tài)，安心在艱苦環(huán)境中工作，艱苦樸素的精神減退。

三、認(rèn)真制定整改措施

針對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)過程中查擺出來的問題，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子的討論和研究，制定整改措施如下：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線。學(xué)校黨支部將以抓好開展教育實(shí)踐活動(dòng)的有利契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)，切實(shí)筑牢班子思想防線，進(jìn)一步堅(jiān)定班子理想信念。一是完善理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。進(jìn)一步完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果檢查。進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，用理論體系武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大和 系列講話精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。二是樹立正確政績(jī)觀。要求領(lǐng)導(dǎo)班子樹立科學(xué)的政績(jī)觀，不急功近利，不做表面文章，重實(shí)干、求實(shí)效，堅(jiān)持解放思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)，奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。三是激發(fā)班子成員及廣大教職員工積極工作，干事創(chuàng)業(yè)的激情。要深刻領(lǐng)會(huì) 視察廣東時(shí)的重要講話精神，充分發(fā)揚(yáng)班子成員及廣大師生主人翁精神和人民群眾的首創(chuàng)精神，要求廣大師生樹立校興我榮，校衰我恥精神狀態(tài),形成人人爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展排頭兵的良好工作局面。

(二)創(chuàng)新工作，奮發(fā)有為，努力提高駕馭全局的能力。改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力之源，是我們黨和人民大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)步伐的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展的必由之路。我校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高創(chuàng)新工作的能力，解決突出問題。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。一是在籌措辦學(xué)資金方面加大創(chuàng)新力度。切實(shí)加大辦學(xué)投入。二是在提高教學(xué)質(zhì)量方面加大創(chuàng)新力度。要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加大專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革方面的創(chuàng)新力度。三是要在優(yōu)化管理機(jī)制方面加大創(chuàng)新力度。要進(jìn)一步規(guī)范管理，減少中間環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化工作程序，做到艱難險(xiǎn)重工作不推諉，不扯皮。

(三)堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，深入調(diào)查研究。要繼續(xù)堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，自覺接受群眾監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，滿足群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)判權(quán)。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題和明確的目的深入基層調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員親身調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高班子的綜合素質(zhì)和管理能力。要把深入調(diào)研和解決實(shí)際問題結(jié)合起來。一是切實(shí)解決教學(xué)設(shè)施不足方面的問題，爭(zhēng)取各方面的政策和資金支持，加大教學(xué)設(shè)備的投入。二是切實(shí)解決教師成長(zhǎng)方面的問題，千方百計(jì)解決教師迫切關(guān)心的職稱評(píng)聘和崗位發(fā)展問題，不斷促進(jìn)教師的精神成長(zhǎng)、專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)幸福感。三是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

(四)聚焦突出問題，進(jìn)一步完善制度體系，切實(shí)加強(qiáng)源頭治理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子將按照此教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，針對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面存在的突出問題，找準(zhǔn)焦距，有針對(duì)性地建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成用機(jī)制管人，以制度促事的局面 。一是健全民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，按照規(guī)則和程序辦事，不斷提高決策的民主化和科學(xué)化水平，重要決策措施，集體討論決定。積極發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要能夠善于觀大勢(shì)、謀大事，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、坦誠(chéng)相待、相互補(bǔ)臺(tái)，不搞一言堂，不各自為政，提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。二是完善“三公”經(jīng)費(fèi)管理制度。嚴(yán)格支出標(biāo)準(zhǔn)，控制支出規(guī)模，切實(shí)提高辦公經(jīng)費(fèi)使用效率。建立健全節(jié)能制度，合理使用辦公設(shè)備，節(jié)約電話經(jīng)費(fèi)，節(jié)約打印紙，節(jié)約復(fù)印機(jī)等辦公用電設(shè)備的能耗，提倡綠色辦公、辦公無紙化的生態(tài)理念。三是完善會(huì)議管理制度。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)，簡(jiǎn)化會(huì)議形式，不擺花草，不講排場(chǎng)，不開沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)議。四是完善班子聯(lián)系群眾制度。確保領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線的數(shù)量和解決群眾問題的質(zhì)量，還要建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)各自的分工，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)與廣大師生員工座談，了解聯(lián)系點(diǎn)群眾的思想狀況，切實(shí)解決實(shí)際問題。五是進(jìn)一步建立能上能下的干部選拔任用機(jī)制。樹立正確選人用人導(dǎo)向，不斷完善選人用人機(jī)制。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則、采取“競(jìng)爭(zhēng)”的機(jī)制選拔任用干部。自覺抵制選人用人上的不正之風(fēng)，不憑關(guān)系用人，不拉幫結(jié)派，不封官許愿，在干部任用過程中，公道對(duì)待干部，公平評(píng)價(jià)干部，公正使用干部，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。

總之，這次專題民主生活會(huì)的成功召開，較好地保證了教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的效果。今后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，以深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和 系列重要講話精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，全力推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。