事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構(gòu)，但不屬于政府機構(gòu)，與公務(wù)員是不同的。一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。事業(yè)單位工資一直備受關(guān)注，那么2018年北京事業(yè)單位漲工資最新調(diào)整消息有哪些？北京事業(yè)單位薪級工資是多少？高考升學(xué)網(wǎng)整理了以下相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！

一，中小學(xué)教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平

教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平這個目標(biāo)早在1994年實施的《教師法》中就有提到，之后2005年頒發(fā)的《中華人民共和國教師法》中也明確提出。在2006年9月1日實施的新《義務(wù)教育法》中也有提到。近來，在《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中明確提出：完善中小學(xué)教師績效工資制度，改進(jìn)績效考核辦法，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

這讓很多教師擔(dān)心是“大餅”，只能看不能吃，其實，隨著高校取消事業(yè)單位編制改革的進(jìn)行，這表明這次工資改革并不包含高校教師。眾所周知，高校教師的工資待遇要比中小學(xué)教師高很多，以前教師是一體，提高工資是一起進(jìn)行，造成中小學(xué)教師與高校教師之間的差距越來越大，現(xiàn)在剔除高校后，單獨提高中小學(xué)教師的工資。

二，讓醫(yī)務(wù)人員得到社會尊重和應(yīng)有報酬

公立醫(yī)院在取消事業(yè)編之后，工資改革也已經(jīng)啟動了，允許收入在合理的范圍內(nèi)用于人員獎勵、提高醫(yī)務(wù)人員薪酬水平，績效工資也會向一線人員傾斜。

三，提高技術(shù)工人的工資待遇

辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》：以為國家作出突出貢獻(xiàn)的高技能領(lǐng)軍人才為重點支持對象，著力提高技術(shù)工人收入水平，完善工資正常增長機制，拓寬收入渠道，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，強化評價使用激勵，優(yōu)化社會環(huán)境，全面改善技術(shù)工人待遇水平。

對此，說一個大家都知曉的消息，那就是事業(yè)單位鼓勵專業(yè)技術(shù)人員離崗創(chuàng)業(yè)，并對離崗創(chuàng)業(yè)人員保留基本待遇及3年的人事信息。讓創(chuàng)業(yè)失敗者能夠繼續(xù)回來工作，這也是一種提高技術(shù)人員待遇的做法。

四，事業(yè)單位退休人員

根據(jù)人社部、財政部印發(fā)的《關(guān)于2018年調(diào)整退休人員基本養(yǎng)老金的通知》，2018年養(yǎng)老金總體調(diào)整水平為5%左右。目前已有北京、吉林、河南、廣東、內(nèi)蒙古、山西、上海、江蘇等20多個省份確定了基本養(yǎng)老金上調(diào)方案。