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(三)作品朗讀(70分)
考察考生是否具備學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)的基本語音條件及語言表達基礎(chǔ)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、聲音圓潤、表達流暢、有感染力。
評分等級:
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 字音標(biāo)準(zhǔn),聲音圓潤動聽,理解感受準(zhǔn)確,表達流暢,語言表現(xiàn)力好 |
良好 | 字音較為標(biāo)準(zhǔn),理解感受比較準(zhǔn)確,表達較為流暢,語言表現(xiàn)力較好 |
一般 | 有部分語音區(qū)分不清,表達不夠流暢,語言表現(xiàn)力一般 |
差 | 表達不流暢,語言表現(xiàn)力較差 |
(四)新聞播報(70分)
考察考生的新聞播報基礎(chǔ)。要求語句流暢,內(nèi)容清晰,重點突出。
評分等級:
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 語句流暢,內(nèi)容清晰,重點突出,情緒基調(diào)把握準(zhǔn)確 |
良好 | 語句較流暢,內(nèi)容較清晰,重點較突出,情緒基調(diào)把握比較準(zhǔn)確 |
一般 | 語句欠流暢,內(nèi)容欠清晰,重點欠突出,情緒基調(diào)把握一般 |
差 | 語句不流暢,內(nèi)容不清晰,重點不突出,情緒基調(diào)把握不準(zhǔn)確 |
。ㄎ澹┬侣勗u述(70分)
考察考生是否具有一定的即興思辨及語言組織能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力和良好心理素質(zhì)。要求評有觀點,述有道理。
評分等級:
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
優(yōu)秀 | 思維的邏輯性強,層次分明,條理清楚,觀點明確,并能進行多角度或多層面的深入分析;語言組織能力強,表達準(zhǔn)確流暢 |
良好 | 思維的邏輯性較強,層次分明,條理較清楚,觀點基本明確,能進行多角度或多層面的分析,但分析不深入透徹;語言組織能力較強,表達基本準(zhǔn)確流暢 |
一般 | 思維的邏輯性欠清晰,條理較清楚,觀點基本明確,但只能進行單一角度或單一層面的淺顯分析;語言組織能力一般,表達欠準(zhǔn)確或欠流暢;蛩季S的邏輯性欠清晰,雖能進行多角度或多層面分析,但層次不明,條理不清,觀點含糊不清;語言組織能力一般,表達欠準(zhǔn)確或欠流暢 |
差 | 思維邏輯混亂,無層次,條理不清,觀點含糊不清;語言組織能力差,表達不準(zhǔn)確或不流暢 |
高考位次排名是文理
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