生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？

　　快車(chē)教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)、理、化基礎(chǔ)和生物學(xué)宏觀與微觀領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，并系統(tǒng)掌握生物科學(xué)及其重要分支學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能以及生物科學(xué)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，對(duì)生物科學(xué)的學(xué)科發(fā)展和生物技術(shù)新的進(jìn)展也有相當(dāng)深入的了解，并具有一定的從事基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)的能力。

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　　生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：

　　微生物被認(rèn)為是天然的化學(xué)工廠。它們正取代工業(yè)催化劑而用于化學(xué)品的制造。例如，酶制劑能取代洗滌劑中的磷和皮革鞣制過(guò)程中的硫化物。在造紙過(guò)程中，酶制劑可以減少氯化物在紙漿漂白過(guò)程中的用量。微生物在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用，使工業(yè)生產(chǎn)變得清潔、高效，具有可持續(xù)性。

　　生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適于到科研院所及高等院校及重點(diǎn)中學(xué)等教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研工作，也可進(jìn)入生物學(xué)、醫(yī)藥、環(huán)保等高科技企業(yè)與科研單位從事研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理工作，以及進(jìn)入傳媒、政府機(jī)關(guān)等部門(mén)工作。

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