2024高考考綱查詢方式：官方渠道、教育出版社、各類培訓機構(gòu)、考綱書籍。

一、2024高考考綱哪里查

一、官方渠道

高考大綱是由教育部等相關教育部門發(fā)布的，因此官方渠道是查看高考大綱的最可靠來源。具體而言，考生可以通過以下途徑查詢高考大綱：

1.各省(區(qū)、市)高考招生辦公室官網(wǎng)。每年高考前，各省(區(qū)、市)高考招生辦公室都會在其官網(wǎng)上發(fā)布高考大綱，包括考試科目、考試方式、考試內(nèi)容、考試要求等具體細節(jié)。

2.教育部官網(wǎng)。教育部也會在其官網(wǎng)上發(fā)布高考大綱的相關文件，考生可以在官網(wǎng)查詢到最新的高考大綱內(nèi)容。

3.大學高考網(wǎng)等網(wǎng)站。很多國內(nèi)的教育網(wǎng)站也會發(fā)布高考大綱的相關內(nèi)容，考生可以上網(wǎng)查詢并下載。

二、教育出版社

教育出版社是高中學習課本的主要出版社之一，其出版的各科教材里都會包含高考大綱的相關內(nèi)容，考生可以從教材中了解到具體的考試科目、考試內(nèi)容、考試要求等信息。

三、各類培訓機構(gòu)

各類培訓機構(gòu)是考生備考的另外一個重要資源，這些機構(gòu)都會在開設備考相關課程時提供高考大綱的詳細解讀，對考生進行有針對性的指導和建議。

需要特別注意的是，不管從哪個途徑了解高考大綱，考生都應當關注官方消息，以最新的官方公布為準。同時，考生也需掌握正確的備考策略，在遵守考試規(guī)則的前提下制定出最適合自己的備考計劃，從而在高考中發(fā)揮自己的最佳水平。

二、高考各學科背誦方法技法大全

語文

1、多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

2、古詩文，理解后記得更牢固。強記和死記并非同一概念，理解之后記憶會更快。當然，背誦后也有助于理解。

(1)抓關鍵詞語背誦

所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。

(2)按寫作順序背誦

文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，同學們可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu)，梳理每一個段落的背誦思路。

(3)采用“整分聯(lián)背誦法”

整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然后對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的。

3、勤寫。勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

英語

英語最注重的就是抓語法知識和單詞。

1、背誦單詞、搭配。單詞是英語的一大基礎，單詞不過關，就別想學好英語了。常常看到學生一個字母一個字母背背一個單詞，或者在紙上把這個單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也只是這一時，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個單詞，單詞多的話就不管用了。

最好用的方法就是通過音標記單詞，每個字母的發(fā)音其實就幾種，只要熟練音標和字母在單詞中常見的發(fā)音，那么當聽到一個單詞，基本上就能拼寫下這個單詞。即便是沒有學過的單詞，也能根據(jù)音標寫個大概的模樣。而至于要保證寫對，小編建議，可以把每個單詞做個小卡片，睡前翻一遍，連續(xù)幾天就能掌握這些單詞了。

至于搭配，最好的辦法就是放到句子里。比如說動詞搭配，只要造一個簡單的句子，多讀幾遍，就能記住了。英語中的一些搭配，其實就是一些不成文的規(guī)定。簡單來說，就是固定出現(xiàn)，固定這么用，千萬別去鉆牛角尖。

2、了解、記住語法。語法算是學習英語過程中比較難的一項，但又是非常關鍵的一項。具體怎么學呢?最基礎就是了解主謂賓結(jié)構(gòu)。簡單句中有主謂賓，復雜句中同樣有，只不過就是主語或者賓語可能變成了從句，加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋，當然二者也可能變成動名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。

當然，定語從句和名詞性從句有一個固定的形式，這就需要背誦了。至于動詞的話，要掌握的是時態(tài)的問題，一共是過去現(xiàn)在將來三個時態(tài)。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以，了解了句子成分，背誦了一些固定句型，語法其實沒那么難。

3、背誦作文范例和典型句式。找一些優(yōu)秀的范文背誦，這一點相信每個學生都會做。但是，背誦范文，不是背誦內(nèi)容，而是要了解句型和行文思路。所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，了解思路，然后在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然后在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分了解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。

政史

這種綱要性很強的學科，在復習前要列好一個周密的復習計劃，循序漸進，不急不躁。有以下幾點：

1、抓關鍵。這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵,你了解考試的重點在哪里。比如歷史，時間，地點，事件，性質(zhì)，影響，歷史如何定性，最好有所分類來記憶，效果更佳。

2、背目錄。目錄是提綱挈領的文字，概括性非常強。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。

3、多了解題型，動手做題。熟能生巧是一定的，了解題型多做題有助自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那么，默寫主要內(nèi)容就是把課本記在了心里的。

4、同學合作。和同桌互相問問題，而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方，這樣很有趣，記憶也更牢。

數(shù)理化

理科對知識的考察靈活多變，很難在試卷上發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做過的題目，備考看似無從下手。但根據(jù)以往經(jīng)驗，其實只要做好以下三點，就能取得好成績：

第一：梳理知識樹形圖

教科書上涉及的知識點是出題的藍本，一張好的試卷會覆蓋到每個章節(jié)每個知識點的考察，只要能梳理好每個章節(jié)的知識點考點，并熟練掌握對應的方法技巧，高分自然很輕松。

孩子們可以根據(jù)課上的筆記，先列出章節(jié)大標題再慢慢補全每一個知識點，最后總結(jié)每個知識點對應的方法和技巧。平時在學習的過程中如果能堅持總結(jié)梳理，會消化吸收得更好。

第二：基礎計算練習

計算作為理科的基礎，本就應當?shù)玫阶畲蟮闹匾�。但每次考試都會聽到孩子們討論又因為哪里算錯數(shù)、哪里寫錯符號等原因丟分……重視基礎練習，提高計算能力和正確率不僅減少丟分，更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。

第三：綜合和模擬

如果平時沒有接觸過壓軸題難度，在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合練習，熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

背誦要注意：文理交替

要想提高學習的效率，在學習內(nèi)容的安排上還要注意文理交替。就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。

一是學習內(nèi)容相近，大腦皮層工作的部位也比較相近，長時間使用同一部位，造成局部腦細胞內(nèi)物質(zhì)的消耗大，因而產(chǎn)生疲勞。

二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學習，使大腦中的神經(jīng)聯(lián)系也比較接近，產(chǎn)生重疊、交錯，因而引起回憶時的混淆和差錯。在安排學習內(nèi)容時，注意文理交替，以減少相互干擾，又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如，學完語文看物理，做完數(shù)學看政治歷史等

三、高考大綱的作用

高考大綱對于考生來說是有一定幫助的，主要包括以下幾個方面：

1.明確考試內(nèi)容和考試要求：高考大綱詳細列出了各科目的考試內(nèi)容和考試要求，讓考生明確應該學習哪些知識點和掌握哪些技能，有助于考生有針對性地進行備考。

2.考試形式和分值分配：高考大綱明確了各科目的考試形式和分值分配，讓考生清楚地了解每個科目的考試形式和分值分配，幫助考生更好地安排備考時間和精力，以便在考試中取得更好的成績。

3.制定備考計劃：高考大綱可以幫助考生制定備考計劃，根據(jù)考試內(nèi)容和要求，制定科學合理的學習計劃，提高備考效率。

4.提高學習質(zhì)量：高考大綱對于學習過程中的知識點和技能的掌握有明確的要求，通過按照大綱的要求進行學習，可以提高學習質(zhì)量，更好地掌握知識點。

高考大綱對于考生來說非常有幫助，是備考和應試的重要指導和參考依據(jù)。