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    山西工程技術學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

    更新:2023-09-18 18:12:55 高考升學網

    山西工程技術學院王牌專業(yè)排名有機械設計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程、土木工程、采礦工程、計算機科學與技術。

    一、山西工程技術學院王牌專業(yè)排名

    1、2020年省級一流本科專業(yè)建設點:機械設計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程

    2、省級特色專業(yè):機械制造及其自動化、土木工程、測繪工程

    3、省級優(yōu)勢專業(yè):采礦工程、計算機科學與技術

    山西工程技術學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

    二、山西工程技術學院簡介

    山西工程技術學院坐落在“中共創(chuàng)建第一城”——山西省陽泉市,前身是建于1984年的山西礦業(yè)學院陽泉煤炭?瓢。1986年1月,經省政府批準成立陽泉煤炭?茖W校;2001年掛名太原理工大學陽泉學院,開始招收本科生;2014年5月,經教育部批準設立山西工程技術學院。學院是山西省首批產教融合重大平臺載體和實訓基地試點重點建設單位,教育部數據中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目培育院校,教育部校企合作委員會授予的“全國應用型人才培養(yǎng)工程基地”,山西省首批應用型本科高校建設院校。

    學院現有全日制在校生12000余人,校園占地面積1180畝,建筑面積近33萬平方米,其中教學行政用房近20萬平方米;圖書館館藏紙質圖書97萬冊,電子圖書33萬冊,電子資源數據庫14個。學院建有各類實驗室154個,教學儀器設備總值1.36億元;建有校內煤礦實景教學基地、華鑫教學實習工廠等3個實習實訓基地;建有400m標準田徑運動場、籃球館、游泳館、羽乒館等運動場所。

    學院堅持以立德樹人為根本,以教育理念為先導,以學科專業(yè)為龍頭,以課程建設,以師資隊伍為關鍵,以質量監(jiān)控為保證,以條件保障為基礎,以產教融合為途徑,逐步形成了以工學為主,理學、經濟學、管理學、藝術學等多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的應用型學科體系和專業(yè)體系。學院設有礦業(yè)工程系、地球科學與工程系、機械工程系、電氣與控制工程系、大數據與智能工程系、土木工程系、材料科學與工程系、管理科學與工程系、經濟與管理系、藝術與設計科學系、思想政治理論課教學部、基礎課教學部、體育教學與競訓部、繼續(xù)教育部、工程訓練中心、人文與素質教育中心16個教學業(yè)務部門,開設本科專業(yè)34個,獲批山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個、山西省重點實驗室1個、山西省高校思想政治工作管理協(xié)同育人中心1個、省級特色專業(yè)3個、省級優(yōu)勢專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設點7個、省級一流課程4門,2021年“新材料產業(yè)學院”獲批為山西省“1331工程”提質增效建設計劃項目。

    學院把教師隊伍建設作為基礎性工作,堅持引育并舉,突出協(xié)同融合,一支專兼結合、數量充足、結構合理的高素質“雙師雙能型”教師隊伍正在形成,F有專任教師501人,外聘教師126人,專任教師中高級職務教師146人,占專任教師數的29.1%;碩士及以上學位教師428人,占專任教師數的85.4%;“雙師雙能型”教師129名,占專業(yè)課教師的36.24%。近年來,教師發(fā)表教科研論文1724篇,其中中文核心期刊論文127篇,國家級期刊論文35篇,SCI、EI收錄43篇;授權專利251項;出版著作108部,教材64部,其中國家規(guī)劃教材19部;獲省級教學成果獎6個,省級以上各類教學競賽獎項40個。2名教師被評為山西省學術技術帶頭人,7名教師被評為三晉英才,1名教師被評為山西省“1331工程好老師”,5名教師被評為山西省教學名師,5名教師被評為山西省模范教師,5名教師被評為山西省高等學!131”領軍人才,3名教師獲陽泉市優(yōu)秀人才貢獻獎,3名教師獲陽泉市優(yōu)秀人才奮進獎。

    學院始終秉承“崇德尚能、行知合一”校訓,立足行業(yè)、服務社會、強化應用,堅持OBE教育理念,培養(yǎng)服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和行業(yè)需要、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才,累計為社會培養(yǎng)了近6萬名各類專業(yè)技術人才。近年來,學院以“德育2+X”綜合改革為引領,以校園文化活動為載體,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手,不斷強化學生能力培養(yǎng)和素質提升,畢業(yè)生就業(yè)率位于全省高校前列。

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