一、湖北工程學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上湖北工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對應(yīng)的最低錄取位次為46651名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上湖北工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要417分，對應(yīng)的最低錄取位次為46063名，招生錄取人數(shù)為35人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上湖北工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要442分，對應(yīng)的最低錄取位次為44137名，招生錄取人數(shù)為37人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上湖北工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分，對應(yīng)的最低錄取位次為21995名，招生錄取人數(shù)為23人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上湖北工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要480分，對應(yīng)的最低錄取位次為12978名，招生錄取人數(shù)為28人;

二、湖北工程學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	40	416	46651	省政府
甘肅	2022	文科	本二	23	437	21995	省政府

2、2021年湖北工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	35	417	46063	省政府
甘肅	2021	文科	本二	28	480	12978	省政府

3、2020年湖北工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	37	442	44137	省政府
甘肅	2020	文科	本二	26	506	11153	省政府

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高考多少分能上湖北工程學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

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三、湖北工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

湖北工程學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，坐落于武漢城市圈副中心城市、中華孝文化名城——孝感市，距武漢市區(qū)50公里，乘孝漢城鐵至武漢天河國際機場18分鐘、至漢口28分鐘，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1943年創(chuàng)辦的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感師范學(xué)校、孝感大學(xué)、武漢師范學(xué)院孝感分院、孝感師范�？茖W(xué)校、孝感師范高等�？茖W(xué)校等發(fā)展階段，1986年與湖北職業(yè)技術(shù)師范�？茖W(xué)校（前身為華中農(nóng)學(xué)院孝感分院）合并，1999年建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（又名孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入，2000年3月更名為孝感學(xué)院，2011 年12月更名為湖北工程學(xué)院。學(xué)校校園占地1748畝，建筑面積72.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.22億元，館藏圖書285萬冊。設(shè)有18個教學(xué)學(xué)院，舉辦1所獨立學(xué)院，各類在校生20000余人（其中，在校聯(lián)培研究生54人）。學(xué)校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程（應(yīng)用型本科高校）重點建設(shè)高校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校、首批湖北省 2011計劃高校，榮獲“全國文明單位”、湖北省“最佳文明單位”、首批“湖北省生態(tài)園林式學(xué)�！�、首屆“湖北省文明校園”。位居2021軟科中國大學(xué)排名第386位。學(xué)校現(xiàn)有在職在崗教職員工1300余人，其中專任教師915人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷（學(xué)位）789人、高級職稱468人；省部級創(chuàng)新團隊13個、教學(xué)團隊3個，各類政府津貼獲得者、楚天學(xué)者、湖北名師、澴川學(xué)者23人，國家和省級各類榮譽專家26人；聘請100余名著名專家學(xué)者為兼職（客座、榮譽）教授�！逗�北工程學(xué)院學(xué)報》“中華孝文化研究”為教育部名欄。學(xué)校不斷完善學(xué)科專業(yè)體系，堅持優(yōu)先發(fā)展工學(xué)，打造農(nóng)學(xué)、理學(xué)比較優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)、法、教、文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等10大學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。建有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、教育學(xué)、植物學(xué)等5個省級重點學(xué)科。“生物質(zhì)基功能材料”和“特色農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與高效利用”優(yōu)勢特色學(xué)科群獲批“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科（群）。湖北省楚天學(xué)者計劃設(shè)崗學(xué)科12個。本科專業(yè)64個，其中國家綜合改革試點專業(yè)1個，全國高等學(xué)校特色專業(yè)3個， “國家卓越人才培養(yǎng)計劃” 專業(yè)2個，省級本科品牌專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人專業(yè)6個。1個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)，現(xiàn)有省級一流專業(yè)19個，國家級一流本科課程3門，省級一流課程28門。學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革深入推進，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎4項。建有省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級重點實驗教學(xué)示范中心1個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（實驗室）3個�，F(xiàn)有國家級、省部級各類精品課程20余門。近5年，我校榮獲省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目359項，其中國家級項目89項；學(xué)生在國家級學(xué)科（科技）競賽中獲獎679項，其中在全國大學(xué)生電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐、廣告藝術(shù)、智能汽車、數(shù)據(jù)挖掘、大學(xué)英語等重大競賽中屢獲全國最高獎；學(xué)生考研上線率近20%左右；畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在92%以上。七十八年來，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力的高級專門人才，深受用人單位及社會的好評。學(xué)�？萍紕�(chuàng)新和社會服務(wù)協(xié)同推進，取得了豐碩成果。現(xiàn)有湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、湖北省重點實驗室3個、湖北省工程技術(shù)研究中心2個、湖北省人文社科重點研究基地3個、湖北省校企共建研發(fā)中心2個、湖北省研究生教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實習(xí)基地1個、湖北省研究生工作站2個，其他湖北省創(chuàng)新基地4個。近5年，獲國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金27項，省部級科研項目116項，省市科研成果獎32項，授權(quán)專利及軟件著作權(quán)600多件。學(xué)校大力實施服務(wù)地方行動計劃，與孝感市等地方政府開展校地合作共建，積極助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在服務(wù)地方過程中逐漸打造和形成了中華孝文化研究院、湖北小微企業(yè)發(fā)展研究中心、湖北省生物質(zhì)源功能材料工程技術(shù)中心、湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院、特色果蔬質(zhì)量安全控制湖北省重點實驗室、湖北高分中心孝感分中心、宇電學(xué)院、孝感地方立法研究中心、孝感市全域旅游研究中心、孝感市創(chuàng)業(yè)大學(xué)、孝感市陽光社會工作服務(wù)中心、漢川服裝產(chǎn)業(yè)研究院、“美麗鄉(xiāng)村”規(guī)劃建設(shè)團隊等特色服務(wù)品牌。學(xué)校開放辦學(xué)全方位推進，合作育人成效顯著。加強校校合作，與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、三峽大學(xué)建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與湖北大學(xué)、三峽大學(xué)全程聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，與一大批大型企業(yè)開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研合作，共建了260個實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地 ，建成國家和省級校外實踐教學(xué)（