“感恩的心 感謝有你”主題班會
　　
　　——聽障五年級
　　
　　一、活動目的：
　　
　　為提高兒童的綜合素質(zhì)，增強兒童的社會責任感，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣，同時展示新一代“小公民”健康成長的風貌，宣傳正確的人生觀、價值觀，倡導社會、學校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)，從小抓起，從小處著眼，形成良好的社會道德風尚。
　　
　　二、活動主題：
　　
　　感恩的心，感謝有你
　　
　　三、活動目的：
　　
　　通過開展“感恩的心 感謝有你”班會活動，讓學生懂得什么叫感恩，并學會感恩；體會學習生活中處處存在著老師的愛，讓學生抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生熱愛老師、尊敬老師。
　　
　　四、活動形式：
　　
　　手語操、欣賞散文
　　
　　五、活動準備：
　　
　　1、布置黑板，教室。
　　
　　2、收集資料，制作課件。
　　
　　3、布置做好班會記錄。
　　
　　六、活動過程：
　　
　　1、播放《感恩的心》，學生表演手語操。
　　
　　過渡：你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題是——感恩的心 感謝有您。
　　
　　你們知道什么是感恩嗎？請聽一篇散文：《什么是感恩》
　　
　　2、散文：《什么是感恩》（略）
　　
　　過渡：這篇散文告訴我們，感恩就是感激別人，是讓我們懂得關注身邊的人和事，懂得尊重和理解別人，懂得感激和回報。同學們，今天，就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
　　
　　3、欣賞《老師，您好》（略）
　　
　　過渡：老師的愛讓我們感到幸福，老師的愛讓我們感到快樂；老師，您的愛是真誠的、無價的、無私的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？
　　
　　4、把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
　　
　　過渡：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！
　　
　　5、班主任總結（略）
　　
　　6、播放歌曲《感恩的心》，全班同學齊做手語操