考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)閩江學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析閩江學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)閩江學(xué)院有更多的了解。

1、閩江學(xué)院怎么樣好不好

閩江學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是閩江學(xué)院學(xué)校最新介紹：閩江學(xué)院坐落于福建省省會(huì)福州市，是2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，實(shí)行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。學(xué)�，F(xiàn)為“服務(wù)國(guó)家特殊需求”碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高校，福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校，福建省示范性應(yīng)用型本科高校、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和全省黨建工作示范高校。學(xué)校擁有光榮的歷史傳統(tǒng)。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等�？茖W(xué)校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學(xué)（含2001年并入的福州工藝美術(shù)學(xué)校）

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿填報(bào)流程方法及注意事項(xiàng)詳解

學(xué)校、地域、專業(yè)哪個(gè)最重要？

第一是專業(yè)

1、專業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時(shí)一門課程不喜歡，就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯(cuò)專業(yè)，可能需要面對(duì)的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè)，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。

2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的孩子，畢業(yè)后買房、結(jié)婚、生子，需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，選擇什么樣的專業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個(gè)例子：985/211院校、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)、碩士畢業(yè)，應(yīng)屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業(yè)，能拿到12萬就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會(huì)越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應(yīng)。

最后是學(xué)校

排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會(huì)計(jì)專業(yè)而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學(xué)是211院校，排名在杭州電子科技大學(xué)之前，但若是在杭州就業(yè)，西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢(shì)。

重點(diǎn)、一本、二本、�？圃盒５膮^(qū)別在哪？

主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學(xué)生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過有兩點(diǎn)是最直白的：

一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報(bào)考。非此類學(xué)生即便再優(yōu)秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業(yè)，只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進(jìn)行社會(huì)公開招聘。什么意思？就是如果你所在院�；蛘邔�業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話，你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有，無論你有多么優(yōu)秀。

高考發(fā)揮失常，是否應(yīng)該復(fù)讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結(jié)果只考了復(fù)旦；原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是，雖然發(fā)揮失常，但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況，我建議不要復(fù)讀。首先，這個(gè)影響并不大，尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響，學(xué)校之間幾個(gè)名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復(fù)讀一年，也不一定能考的更好；第三，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快令人瞠目，智能手機(jī)、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個(gè)大變樣。一年時(shí)間說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，早一年步入社會(huì)，還能把握更多機(jī)會(huì)。

二、原本能考985/211院校，結(jié)果只考了普通本科；原本能考本科，結(jié)果只考了�？啤＿@種情況，我建議復(fù)讀。

是否應(yīng)該冒險(xiǎn)沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與�？频染�上，就冒險(xiǎn)沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學(xué)校專業(yè)更重要，先確保拿到理想的專業(yè)。

是否應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應(yīng)該選擇專業(yè)調(diào)劑；如果不是則不要選，專業(yè)是第一位的。

先入校，后調(diào)劑。有些孩子認(rèn)為我可以先報(bào)個(gè)差一點(diǎn)的專業(yè)，等考入大學(xué)之后我再申請(qǐng)調(diào)到其他好的專業(yè)。大學(xué)確實(shí)是有這樣的政策的，但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制，其次要看成績(jī)，要知道這樣想的人并不止一個(gè)，能考入同一所大學(xué)，成績(jī)方面都差不多，所以要想實(shí)現(xiàn)調(diào)劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報(bào)的方法流程

可分為三步：定專業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡(jiǎn)單，在成績(jī)?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)主要就看兩點(diǎn)：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業(yè)后沒有太大的經(jīng)濟(jì)壓力，選擇專業(yè)時(shí)可以更側(cè)重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結(jié)婚。那么，選擇專業(yè)時(shí)就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。

普通家庭孩子，確定專業(yè)要考慮哪些因素？

一、目標(biāo)生活城市。

首先，選擇的專業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家，結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務(wù)員，結(jié)果報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己所讀的專業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒有可以報(bào)考的崗位。

其次，目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟(jì)收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè)，其就業(yè)前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計(jì)算出來的，雖然時(shí)間上有一定出入，但仍具有極強(qiáng)的參考價(jià)值。

二、專業(yè)前景。

該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些，在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個(gè)因素，選出符合自己要求的專業(yè)。

志愿填報(bào)有哪些陷阱？

一、父母自認(rèn)為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內(nèi)向、文靜，該選擇什么專業(yè)？結(jié)果做完測(cè)試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種相反的情況？主要就是有些家長(zhǎng)太過強(qiáng)勢(shì)，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準(zhǔn)確。

二、父母根據(jù)自己的認(rèn)知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報(bào)會(huì)計(jì)、必須要當(dāng)老師。我們問“為什么一定要當(dāng)老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長(zhǎng)并不在少數(shù)。

各位家長(zhǎng)切記，填報(bào)志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個(gè)師范院校就一定能當(dāng)老師的，學(xué)校也會(huì)考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過內(nèi)向，上講臺(tái)連話都說不順，那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對(duì)于孩子而言，最重要的是專業(yè)；而對(duì)于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。

四、缺少調(diào)查

很多孩子只是聽別人說這個(gè)專業(yè)如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個(gè)專業(yè)如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個(gè)專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險(xiǎn)的，就比如金融、會(huì)計(jì)、法律、心理學(xué)等專業(yè)，如果孩子上的只是一個(gè)二本類或者�？祁惖脑盒�，那么真實(shí)情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準(zhǔn)備

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢(shì)等等，這些信息都需要事先調(diào)查了解，單靠志愿填報(bào)的兩天時(shí)間根本來不及。

志愿填報(bào)是一件非常嚴(yán)肅的事，對(duì)孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長(zhǎng)期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作，對(duì)這一塊卻最是了解。進(jìn)入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實(shí)的上演，我們已經(jīng)接觸過太多太多這樣的案例。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必慎重對(duì)待！

最后，祝各位學(xué)子夢(mèng)想成真！

3、閩江學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科A	514	32072
2022	天津	（不限）	本科A	515	31880
2022	天津	（史 或 政）	本科A	535	27787
2021	天津	（物）	本科A	505	32449
2021	天津	（不限）	本科A	514	30504
2021	天津	（史 或 政）	本科A	522	28763
2020	天津	（物）	本科A	510	34056
2020	天津	（不限）	本科A	522	31437
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	522	31437
2020	天津	（史 或 政）	本科A	533	29044
2019	天津	理科	本科A	446	25371
2019	天津	文科	本科A	478	6625
2022	河北	歷史	本科	532	17715
2021	河北	歷史	本科	528	21893
2022	河北	物理	本科	507	82620
2021	河北	物理	本科	507	80550
2020	河北	理科	本科	529	89652
2019	河北	理科	本二	497	92558
2020	河北	文科	本科	542	19425
2019	河北	文科	本二	543	21201
2022	山西	理科	本二B	433	81093
2021	山西	理科	本二B	447	69450
2020	山西	理科	本二B	464	80703
2019	山西	理科	本二B	440	79779
2022	山西	文科	本二B	471	18766
2021	山西	文科	本二B	508	13214
2020	山西	文科	本二B	499	16401
2019	山西	文科	本二B	508	14903
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	357	49792
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二B	335	55715
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	343	48681
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二B	320	53818
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	407	38536
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	42742
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	424	11900
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二B	405	14353
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	452	11878
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二B	422	15752
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	475	13042
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	487	11805
2022	遼寧	歷史	本科	527	8739
2021	遼寧	歷史	本科	551	9418
2022	遼寧	物理	本科	529	33054
2021	遼寧	物理	本科	530	32280
2020	遼寧	理科	本科	515	36297
2019	遼寧	理科	本科	505	42723
2020	遼寧	文科	本科	557	8727
2019	遼寧	文科	本科	545	10408
2022	吉林	理科	本二A	456	27707
2021	吉林	理科	本二A	442	26983
2020	吉林	理科	本二A	468	28976
2019	吉林	理科	本二A	468	32702
2022	吉林	文科	本二A	497	5037
2021	吉林	文科	本二A	498	5280
2020	吉林	文科	本二A	518	5408
2019	吉林	文科	本二A	509	6674
2022	黑龍江	理科	本二A	374	58771
2021	黑龍江	理科	本二A	395	45247
2020	黑龍江	理科	本二A	436	45337
2019	黑龍江	理科	本二A	455	44567
2022	黑龍江	文科	本二A	455	8915
2021	黑龍江	文科	本二A	471	8123
2020	黑龍江	文科	本二A	481	8572
2019	黑龍江	文科	本二A	495	8283
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	510	97329
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	504	82413
2020	江蘇	理科	本一	350	76258
2019	江蘇	理科	本一	347	69710
2022	浙江		1段	559	96218
2021	浙江		1段	554	94180
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	551	100127
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	566	84654
2022	安徽	理科	本一	510	75522
2021	安徽	理科	本一	531	53488
2020	安徽	理科	本一	557	48829
2019	安徽	理科	本一	530	47289
2022	安徽	文科	本一	541	11906
2021	安徽	文科	本一	582	11632
2020	安徽	文科	本一	560	10860
2019	安徽	文科	本一	574	8418
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	477	26733
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	492	21478
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	508	16440
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	525	11794
2022	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或地理)）	本科	531	10437
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	534	9807
2022	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或地理)）	本科	534	9807
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	536	9369
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	476	26466
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	488	22519
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	508	16602
2021	福建	歷史（歷史+選考化學(xué)）	本科	526	11988
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	529	11289
2021	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或地理)）	本科	529	11289
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	532	10653
2021	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或地理)）	本科	533	10414
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	542	8539
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	462	74449
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	483	61904
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	496	54338
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	496	54338
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	504	49849
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	506	48753
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	506	48753
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	509	47038
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	510	46481
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	512	45441
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	524	38967
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	446	79507
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	477	64785
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	498	54183
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	501	52696
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	506	50228
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	511	47657
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	518	44171
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或地理)）	本科	520	43186
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	523	41663
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	526	40242
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	539	33935
2020	福建	理科	本科	430	75270
2020	福建	理科	本科	446	67942
2020	福建	理科	本科	478	53482
2020	福建	理科	本科	494	46338
2020	福建	理科	本科	506	41196
2020	福建	理科	本科	521	34923
2019	福建	理科	本一	510	28210
2019	福建	理科	本二	429	66875
2019	福建	理科	本二	437	62673
2019	福建	理科	本二	454	53905
2019	福建	理科	本二	476	43069
2019	福建	理科	本二	485	38800
2020	福建	文科	本科	478	23587
2020	福建	文科	本科	483	22107
2020	福建	文科	本科	503	16683
2020	福建	文科	本科	526	11301
2020	福建	文科	本科	541	8508
2020	福建	文科	本科	545	7790
2019	福建	文科	本一	552	6876
2019	福建	文科	本二	482	24488
2019	福建	文科	本二	484	23886
2019	福建	文科	本二	503	18274
2019	福建	文科	本二	527	12038
2019	福建	文科	本二	537	9830
2022	江西	理科	本一	529	36552
2022	江西	理科	本二	502	59339
2021	江西	理科	本一	540	34480
2021	江西	理科	本二	513	53060
2020	江西	理科	本一	560	28716
2020	江西	理科	本二	528	48253
2019	江西	理科	本一	544	27552
2019	江西	理科	本二	506	51441
2022	江西	文科	本一	548	7716
2022	江西	文科	本二	531	13771
2021	江西	文科	本一	580	7234
2021	江西	文科	本二	563	12198
2020	江西	文科	本一	562	6501
2020	江西	文科	本二	546	11177
2019	江西	文科	本一	573	5699
2019	江西	文科	本二	556	10237
2022	山東		1段	466	231029
2021	山東		1段	502	144772
2020	山東		1段	503	163615
2019	山東	理科	本科	487	129727
2019	山東	文科	本科	536	29006
2022	河南	理科	本二	483	165467
2021	河南	理科	本二	509	129750
2020	河南	理科	本二	536	122058
2019	河南	理科	本二	491	121907
2022	河南	文科	本二	514	32268
2021	河南	文科	本二	551	27046
2020	河南	文科	本二	549	26203
2019	河南	文科	本二	527	27625
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	517	16599
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	547	17402
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	491	69381
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	496	65882
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	505	65016
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	509	62933
2020	湖北	理科	本二	501	66034
2019	湖北	理科	本二	482	66526
2020	湖北	文科	本二	517	16192
2019	湖北	文科	本二	526	16499
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	505	23889
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	526	20160
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	479	92558
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	481	90557
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	509	73399
2020	湖南	理科	本二	501	79006
2019	湖南	理科	本二	484	71041
2020	湖南	文科	本二	544	22538
2019	湖南	文科	本二	553	15512
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	517	28936
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	523	33995
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	526	102946
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	528	100134
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	513	115783
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	520	107206
2020	廣東	理科	本科	501	106318
2019	廣東	理科	本科	471	104833
2020	廣東	文科	本科	516	31722
2019	廣東	文科	本科	531	30646
2022	廣西	理科	本二	450	62009
2021	廣西	理科	本二	453	63014
2020	廣西	理科	本二	409	90516
2019	廣西	理科	本二	463	59130
2022	廣西	文科	本二	518	14283
2021	廣西	文科	本二	518	12824
2020	廣西	文科	本二	477	14776
2019	廣西	文科	本二	489	16017
2022	海南	（化）	本科	565	16894
2022	海南	（物）	本科	568	16312
2022	海南	（不限）	本科	577	14496
2021	海南	（化）	本科	551	18765
2021	海南	（物）	本科	564	16085
2021	海南	（不限）	本科	569	15085
2020	海南	（化）	本科	554	17322
2020	海南	（物）	本科	556	16920
2020	海南	（地 或 政）	本科	556	16920
2020	海南	（史 或 地）	本科	560	16160
2020	海南	（不限）	本科	561	15963
2020	海南	（地 或 物 或 化）	本科	571	14105
2019	海南	理科	本科A	579	12374
2019	海南	文科	本科A	648	3095
2022	重慶	歷史	本科	501	13292
2021	重慶	歷史	本科	533	15275
2022	重慶	物理	本科	481	52240
2021	重慶	物理	本科	519	50745
2020	重慶	理科	本二	477	53298
2019	重慶	理科	本二	498	53788
2020	重慶	文科	本二	527	13301
2019	重慶	文科	本二	527	14176
2022	四川	理科	本二	486	114886
2021	四川	理科	本二	500	104717
2020	四川	理科	本二	508	102366
2019	四川	理科	本二	521	104149
2022	四川	文科	本二	526	25927
2021	四川	文科	本二	533	22501
2020	四川	文科	本二	517	22663
2019	四川	文科	本二	528	24252
2022	貴州	理科	本二	384	107263
2021	貴州	理科	本二	423	73187
2020	貴州	理科	本二	436	77012
2019	貴州	理科	本二	428	73151
2022	貴州	文科	本二	523	17571
2021	貴州	文科	本二	534	16407
2020	貴州	文科	本二	521	16631
2019	貴州	文科	本二	511	18293
2022	云南	理科	本二	449	83723
2022	云南	理科	本二	478	62725
2021	云南	理科	本二	468	70277
2021	云南	理科	本二	485	59090
2020	云南	理科	本二	463	76446
2020	云南	理科	本二	483	63431
2019	云南	理科	本二	466	69815
2019	云南	理科	本二	492	54527
2022	云南	文科	本二	546	23259
2022	云南	文科	本二	551	21000
2021	云南	文科	本二	534	23572
2021	云南	文科	本二	551	16641
2020	云南	文科	本二	518	23288
2020	云南	文科	本二	537	15914
2019	云南	文科	本二	521	22143
2019	云南	文科	本二	535	16776
2022	陜西	理科	本二	409	89498
2021	陜西	理科	本二	427	70039
2020	陜西	理科	本二	438	71751
2019	陜西	理科	本二	461	68261
2022	陜西	文科	本二	472	18764
2021	陜西	文科	本二	477	20246
2020	陜西	文科	本二	465	30992
2019	陜西	文科	本二	511	16618
2022	甘肅	理科	本二	412	48757
2021	甘肅	理科	本二	412	48568
2020	甘肅	理科	本二	423	54897
2019	甘肅	理科	本二	454	46106
2022	甘肅	文科	本二	473	10565
2021	甘肅	文科	本二	491	10284
2020	甘肅	文科	本二	508	10683
2019	甘肅	文科	本二	504	11095
2022	青海	理科	本一	360	12946
2021	青海	理科	本一	331	16825
2020	青海	理科	本一	393	9725
2019	青海	理科	本二	404	10083
2022	青海	文科	本一	413	4638
2021	青海	文科	本一	450	2375
2020	青海	文科	本一	474	2090
2019	青海	文科	本二	477	2220
2022	寧夏	理科	本二	394	17126
2021	寧夏	理科	本二	401	15004
2020	寧夏	理科	本二	414	16044
2019	寧夏	理科	本二	439	14464
2022	寧夏	文科	本二	478	4151
2021	寧夏	文科	本二	497	4050
2020	寧夏	文科	本二	511	4186
2019	寧夏	文科	本二	529	3393
2022	新疆	理科	本二	370	23041
2021	新疆	理科	本二	396	19365
2020	新疆	理科	本二	409	20548
2019	新疆	理科	本二	435	19193
2022	新疆	文科	本二	419	5148
2021	新疆	文科	本二	447	4937
2020	新疆	文科	本二	462	4906
2019	新疆	文科	本二	493	4520

4、閩江學(xué)院屬性

閩江學(xué)院	閩江學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	2002年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	福建
	碩士點(diǎn)	專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):1
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.mju.edu.cn/
	招生電話	["0591-83761856"]
	招生網(wǎng)址	http://zsb.mju.edu.cn/

5、閩江學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

閩江學(xué)院坐落于福建省省會(huì)福州市，是2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，實(shí)行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。學(xué)�，F(xiàn)為“服務(wù)國(guó)家特殊需求”碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高校，福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校，福建省示范性應(yīng)用型本科高校、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和全省黨建工作示范高校。學(xué)校擁有光榮的歷史傳統(tǒng)。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等專科學(xué)校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學(xué)（含2001年并入的福州工藝美術(shù)學(xué)校），2010年，愛國(guó)華僑蔡繼琨先生創(chuàng)辦的福建音樂學(xué)院并入閩江學(xué)院。在福州工作期間曾兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)6年（1990年6月至1996年5月），親自為學(xué)校改革發(fā)展定方向、謀思路，提出“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨。30多年來，他始終關(guān)心關(guān)懷學(xué)校發(fā)展，2008年學(xué)校50周年校慶、2018年學(xué)校60周年校慶，他都在百忙之中發(fā)來賀信；2021年3月25日，再次親臨學(xué)校視察，與師生親切交流并發(fā)表重要講話，為學(xué)校新發(fā)展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。經(jīng)過六十多年的發(fā)展，學(xué)校已成為一所學(xué)科門類較為齊全、辦學(xué)水平較高、具有一定影響的應(yīng)用型本科高校。學(xué)校設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，擁有工商管理專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，開設(shè)本科專業(yè)66個(gè)，涵蓋經(jīng)、法、文、史、理、工、管、藝等八大學(xué)科門類。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)一流學(xué)科（高原學(xué)科）1個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科6個(gè)；國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)；省示范性應(yīng)用型專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生約1.6萬人，專任教師1000多人，碩士以上學(xué)位教師占90%（其中博士學(xué)位教師占36%）。擁有省級(jí)教學(xué)、科研及高端外專團(tuán)隊(duì)12個(gè)，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)人才109人（含柔聘）�，F(xiàn)有省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)39個(gè)，其中省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有校園總面積2245畝。校舍建筑總面積54.25萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)4.30億元。各類紙質(zhì)圖書204.9萬冊(cè)，電子圖書166萬冊(cè)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與福州市各縣（市）區(qū)開展科技開發(fā)合作；與清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、東華大學(xué)、溫州大學(xué)等國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)開展辦學(xué)合作；與逢甲大學(xué)、中國(guó)文化大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)等臺(tái)灣地區(qū)高校進(jìn)行閩臺(tái)高校應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)；與日本、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)（境）外30多所高校建立友好合作關(guān)系；與塞浦路斯歐洲大學(xué)合作舉辦本科層次不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——閩江學(xué)院國(guó)際數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院；與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院合作舉辦全省第一個(gè)具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院。學(xué)校的辦學(xué)和發(fā)展得到省市黨委政府高度重視和社會(huì)各界有力支持。省教育廳和福州市人民政府簽訂共同支持學(xué)校建設(shè)協(xié)議書并制定實(shí)施方案，福州市出臺(tái)《福州市人民政府關(guān)于支持閩江學(xué)院全面提升辦學(xué)水平的若干意見》。社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)、著名僑領(lǐng)、企業(yè)家紛紛慷慨解囊，支持學(xué)校辦學(xué)，特別是福建省發(fā)樹慈善基金會(huì)向?qū)W校累計(jì)無償捐資人民幣10億元。“十四五”期間，學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹來�？疾熘匾�講話精神，堅(jiān)定不移沿著指引的正確方向，堅(jiān)持“不求最大、但求最優(yōu)”的辦學(xué)追求不動(dòng)搖，堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)不動(dòng)搖，堅(jiān)持“應(yīng)用技術(shù)型”的辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持“適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)特色不動(dòng)搖，以一張藍(lán)圖繪到底的戰(zhàn)略定力，全力建設(shè)高水平有特色的應(yīng)用型大學(xué)，努力以優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)回報(bào)的重托和期望。 （數(shù)據(jù)截至2021年9月10日）

今年福建高考難度和往年對(duì)比 2024年難不難

今年2024福建高考難度與哪年差不多比去年難不難

福建高考的難度系數(shù)怎么樣2024

2024年福建高考試卷整體難度怎么樣,比去年難不難

2024年福建高考難度系數(shù)大嗎 附全國(guó)各省高考難度排名

2024年福建高考難度大不大,今年高考難不難呢

2024年福建高考?xì)v史卷難度怎么樣試題答案解析 今年歷史難不難

2024年福建高考物理卷難度怎么樣試題答案解析 今年物理難不難

2024年福建高考英語卷難度怎么樣試題答案解析 今年英語難不難

2024年福建高考數(shù)學(xué)卷難度怎么樣試題答案解析 今年數(shù)學(xué)難不難

2024年福建高考語文卷難度怎么樣試題答案解析 今年語文難不難

2023年福建高考難度怎么樣 今年高考難度系數(shù)如何

6、閩江學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	2	服裝設(shè)計(jì)與工程、廣告學(xué)
2	省級(jí)（直轄市）	11	旅游管理、電子商務(wù)、電氣工程及其自動(dòng)化、紡織工程、機(jī)械電子工程、高分子材料與工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、廣告學(xué)、測(cè)繪工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)

7、閩江學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

閩江學(xué)院開設(shè)專業(yè)有電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、信息安全、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械電子工程、物理學(xué)(師范類)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)工作、法學(xué)、英語、日語、表演（影視）、音樂學(xué)、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、漢語言文學(xué)(師范)、漢語言文學(xué)、漢語國(guó)際教育、財(cái)務(wù)管理(中美合作)、服裝與服飾設(shè)計(jì)(閩臺(tái)合作)、工商管理(閩臺(tái)合作)、廣告學(xué)(閩臺(tái)合作)、財(cái)務(wù)管理(閩臺(tái)合作)、金融學(xué)(閩臺(tái)合作)、會(huì)計(jì)學(xué)(閩臺(tái)合作)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(閩臺(tái)合作)、電子商務(wù)(閩臺(tái)合作)、環(huán)境設(shè)計(jì)(閩臺(tái)合作)、保險(xiǎn)學(xué)(閩臺(tái)合作)、金融學(xué)(中美合作)、會(huì)計(jì)學(xué)(中美合作)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、紡織工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、廣告學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、國(guó)際商務(wù)、物流工程、酒店管理、稅收學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、雕塑、繪畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、化學(xué)（師范類）、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程、制藥工程、輕化工程

閩江學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	通信工程	本科
	信息安全	本科
	軟件工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
物理與電子信息工程學(xué)院	電子信息工程	本科
	機(jī)械電子工程	本科
	物理學(xué)(師范類)	本科
	電子科學(xué)與技術(shù)	本科
	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
法學(xué)院	社會(huì)工作	本科
	法學(xué)	本科
外國(guó)語學(xué)院	英語	本科
	日語	本科
蔡繼琨音樂學(xué)院	表演（影視）	本科
	音樂學(xué)	本科
人文學(xué)院	歷史學(xué)	本科
	文物與博物館學(xué)	本科
	漢語言文學(xué)(師范)	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	漢語國(guó)際教育	本科
海峽學(xué)院	財(cái)務(wù)管理(中美合作)	本科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)(閩臺(tái)合作)	本科
	工商管理(閩臺(tái)合作)	本科
	廣告學(xué)(閩臺(tái)合作)	本科
	財(cái)務(wù)管理(閩臺(tái)合作)	本科
	金融學(xué)(閩臺(tái)合作)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)(閩臺(tái)合作)	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(閩臺(tái)合作)	本科
	電子商務(wù)(閩臺(tái)合作)	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)(閩臺(tái)合作)	本科
	保險(xiǎn)學(xué)(閩臺(tái)合作)	本科
	金融學(xué)(中美合作)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)(中美合作)	本科
服裝與藝術(shù)工程學(xué)院	服裝與服飾設(shè)計(jì)	本科
	服裝設(shè)計(jì)與工程	本科
	紡織工程	本科
新聞傳播學(xué)院	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
	廣告學(xué)	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	軟件工程	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
新華都商學(xué)院	金融學(xué)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
	工商管理	本科
國(guó)際數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	電子商務(wù)	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	電子信息工程	本科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	電子商務(wù)	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	旅游管理	本科
	國(guó)際商務(wù)	本科
	物流工程	本科
	酒店管理	本科
	稅收學(xué)	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
美術(shù)學(xué)院	雕塑	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	繪畫	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
材料與化學(xué)工程學(xué)院	化學(xué)（師范類）	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
	高分子材料與工程	本科
	制藥工程	本科
	輕化工程	本科