廈門華天涉外職業(yè)技術學院的智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-02-11 04:58:52 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年廈門華天涉外職業(yè)技術學院招生辦官方公布的智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在吉林省份2022年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是204分，對應的最低錄取位次在31205名；
2、在福建省份2019年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院物聯(lián)網工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是248分，對應的最低錄取位次在128601名；
3、在福建省份2022年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是254分，對應的最低錄取位次在138113名；
4、在江西省份2019年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院物聯(lián)網工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是206分，對應的最低錄取位次在-名；
5、在湖南省份2020年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院物聯(lián)網工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應的最低錄取位次在148061名；
6、在陜西省份2021年的廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是174分，對應的最低錄取位次在162176名；
二、廈門華天涉外職業(yè)技術學院智能互聯(lián)網絡技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 251 | 292151 |
| 2 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 300 | 166896 |
| 3 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 207 | 199369 |
| 4 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 204 | 31205 |
| 6 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 8 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 303 | 38917 |
| 10 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 11 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 12 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 367 | 237614 |
| 13 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 362 | 237393 |
| 14 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 15 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 405 | 239945 |
| 16 | (11900元/年)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (11900元/年)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 201 | 225474 |
| 18 | (11900元/年)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 273 | 183489 |
| 19 | (11900元/年)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (11900元/年)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (11900元/年)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 22 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 295 | 74410 |
| 23 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 24 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 361 | 56404 |
| 25 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 229 | 127879 |
| 26 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 353 | 61074 |
| 27 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 248 | 128601 |
| 28 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 254 | 138113 |
| 29 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 299 | 73067 |
| 30 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 165 | - |
| 31 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 206 | - |
| 32 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 198 | 591861 |
| 35 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 36 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 37 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 38 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 202 | 148061 |
| 40 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 203 | 212319 |
| 41 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 145861 |
| 42 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 206789 |
| 43 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 44 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 45 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 46 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 366 | 143902 |
| 47 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 48 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (語種不限)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 51 | (語種不限)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 235 | 211193 |
| 52 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 53 | (智能終端方向)物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (語種:不限)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (語種:不限)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 174 | 162176 |
| 58 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 物聯(lián)網工程技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (語種不限)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (語種不限)智能互聯(lián)網絡技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
三、廈門華天涉外職業(yè)技術學院師資和院系介紹
廈門華天涉外職業(yè)技術學院（以下簡稱“學�！保┳溆诿利悳剀暗暮Ｉ匣▓@城市——廈門，學校創(chuàng)辦于 2002 年，系 2004 年 2 月經福建省人民政府批準、國家教育部備案的面向全國高考統(tǒng)一招生的全日制高等院校。2006 年 9 月學校遷入廈門市翔安區(qū)文教園，2016 年10 月通過教育部高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。舉辦者均熱衷公益事業(yè)，用心辦學。 學校建立了“董事會領導、校長治校、專家治學、教職工參與”的管理機制。學校規(guī)劃占地 524 畝，建筑面積約 17 萬平方米。學校現(xiàn)有專任教師 303 名，副高以上教師 79 名；在校生 6481 人。學校設有機電與汽車工程學院、傳媒與信息學院等 8 個二級學院（含 3 個校企合作二級院），思政教研部、基礎部等 2 個教學部，教務處等 15 個行政部門。學校共有學前教育、室內藝術設計、幼兒發(fā)展與健康管理和老年服務與管理等 32 個招生專業(yè)，其中有 19 個專業(yè)與廈門市重點產業(yè)對接。目前校內有實驗（訓）室 99 間、實訓基地 12 個，校外實訓基地 107 個，教學儀器設備總值 3958.48 萬元。機械制造專業(yè)群、商貿物流專業(yè)群和信息技術專業(yè)群為福建省職業(yè)院校服務產業(yè)特色專業(yè)群建設項目，數(shù)控技術專業(yè)實訓基地為中央財政支持的實訓基地。機械設計與制造專業(yè)為福建省示范專業(yè)，汽車檢測與維修技術和電子商務專業(yè)為福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。學校建成電子商務和物流管理等兩個生產性實訓基地�！ W校緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質量這一主題，全面落實“立德樹人”2根本任務，深化教育改革，將培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)道德高度融合，為國家建設和地區(qū)經濟發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型和實用型技能人才。我校獲得 2017 年全國高職院校職業(yè)技能大賽中餐主題宴會設計賽項一等獎，實現(xiàn)福建省在該項目零的突破，也是廈門市高職院校首次獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎，更是華天建校以來歷史性的零的突破。我校在賽點承辦方面也有了新的突破，是承辦廈門市賽項最多的高職院校，并得到主辦方的高度好評�！ W校重視學生工作，打造獨具華天特色的“自強自律、自創(chuàng)自翔”的輔導學生“四自”品牌。尊重學生個體差異，發(fā)掘學生的潛能，真正從學生的思想、生活、心理、安全、學業(yè)、就業(yè)等多方面對學生進行有針對性的輔導與幫扶，輔導大學生建立自強、自律、自創(chuàng)、自翔的理念，培養(yǎng)德技雙馨型人才，引導學生自我約束、自我激勵、自我創(chuàng)造，在社會經濟發(fā)展的大潮中自由翱翔。2018 年 10 月組織學生參加省“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲省級銀獎及優(yōu)秀組織獎。2019 年 8 月，我校雙創(chuàng)項目《足下有愛》獲平潭杯第五屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道銀獎，學校榮獲大賽優(yōu)秀組織獎，此次我校是廈門唯一一所民辦高職院校進入省雙創(chuàng)大賽決賽，該成績也是全省民辦高職組最高獎（
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