新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在福建省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在47322名；

2、在福建省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分，對應(yīng)的最低錄取位次在109407名；

3、在福建省份2020年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是369分，對應(yīng)的最低錄取位次在54542名；

4、在福建省份2020年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分，對應(yīng)的最低錄取位次在113266名；

5、在福建省份2019年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對應(yīng)的最低錄取位次在120539名；

6、在福建省份2022年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分，對應(yīng)的最低錄取位次在46259名；

二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	414	47322
2	智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	349	109407
3	光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2020	福建	文科	-	369	54542
4	光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2020	福建	理科	-	327	113266
5	光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2019	福建	理科	-	299	120539
6	智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	383	115929
7	智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	422	46259

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

2023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

高考多少分能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校，由福建省人民政府舉辦，由福建省教育廳進(jìn)行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市，現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學(xué)校名譽(yù)校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日，同志（時任福建省委副書記）曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際，向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。近年來，學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位，提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略，學(xué)校辦到實驗區(qū)；服務(wù)區(qū)域發(fā)展，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈；服務(wù)學(xué)生成長，課程融入崗位群”的辦學(xué)思路，凝煉“百年老校，一路向海；院士領(lǐng)銜，人人出彩”的福信文化，堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng)，秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興�！钡霓k學(xué)理念，本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才，拓展職業(yè)教育培訓(xùn)，實施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。學(xué)�，F(xiàn)有教職工612人，其中專任教師494人，專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前，有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才；1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師（先進(jìn)工作者）、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團(tuán)隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選，還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，還率先開展“實務(wù)專題制作”研究與實施，提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人（其中外國留學(xué)生52人）、成人�？圃谛Ｉ�2382人。歷屆畢