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    教師改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論發(fā)言稿范文

    更新:2023-09-19 12:15:00 高考升學(xué)網(wǎng)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    大家好!根據(jù)大會安排,我現(xiàn)作表態(tài)發(fā)言如下。
    一、講政治樹榜樣,夯實師德師風(fēng)建設(shè)
    ,將成為我校的“師德師風(fēng)提升年”。德不配位,必有災(zāi)殃;厚德載物,以德育人。因此,我們將繼續(xù)重視政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn),加強黨風(fēng)廉政建設(shè),強化教師職業(yè)道德修養(yǎng)。創(chuàng)新設(shè)立黨員、領(lǐng)導(dǎo)示范崗,發(fā)揮黨員干部的模范表率作用;定期評選表彰校級模范,在教師中樹立學(xué)習(xí)榜樣和先進(jìn)典型,弘揚正能量。
    二、改革轉(zhuǎn)型明思路,激發(fā)教師工作熱情

    ,將成為我校的“改革轉(zhuǎn)型提升年”。我們將以本次大討論為契機,理性地反思總結(jié)了辦學(xué)的經(jīng)驗,集中智慧,凝聚共識,守正創(chuàng)新,重新審視學(xué)校理念文化。我們將通過學(xué)理念、寫體會、做調(diào)研、搞座談,查擺問題,剖析整改,讓全體教職工不斷解放思想,銳意改革,主動作為;同時利用學(xué)校微信公眾號做好活動的宣傳報道,營造改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的良好氛圍;后勤也要主動出擊,深入群眾,進(jìn)一步加強服務(wù)意識,做好活動的服務(wù)保障。
    三、改革教學(xué)管理,力爭中考實現(xiàn)突破
    ,將成為我校的“教學(xué)質(zhì)量提升年”,我校將以“踏石有印,抓鐵有痕”的精神,實干興學(xué)校,奮斗創(chuàng)輝煌。實行三包工作制即校長包年級、年級主任包班級、任課教師包學(xué)生和教師結(jié)對幫扶綜合評價制即“課改三人行”。同時通過夯實做細(xì)“五抓五查”即抓值周查班、抓集體備課、抓課堂常規(guī)、抓辦公紀(jì)律、抓階段性考試分析和查教師備課、查作業(yè)批改、查觀課議課、查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查教學(xué)反思的科學(xué)舉措,改革教學(xué)常規(guī)管理,驅(qū)動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,力爭順利實現(xiàn)中考工作新目標(biāo):全縣前10名,要保持5人以上;全縣前20名,占10人以上;全縣前1300名優(yōu)生,要突破350人。
    四、狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),扎實開展校本教研
    ,將成為我校的“教師素質(zhì)提升年”。新的一年,我校要繼續(xù)致力校本教研,強化教研組長的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神,從抓教師的業(yè)務(wù)提升學(xué)習(xí)入手,通過 “請進(jìn)來”和“走出去”兩種方式,結(jié)合課題申報、國培教育、聯(lián)片教研、講公開課、聽推門課和“三基建設(shè)”講黨課講業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,創(chuàng)新、廣泛、深入、扎實開展校本教研活動,同時發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,促進(jìn)教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變和專業(yè)素養(yǎng)提升。
    五、依托智慧教育優(yōu)勢,深化課堂教學(xué)改革
    ,將成為我校的“智慧教育提升年”。面對國家智慧教育新形勢,創(chuàng)新發(fā)揮信息技術(shù)教育先進(jìn)校的優(yōu)勢,充分利用教室多媒體使用日志,多檢查快反饋常督促,鼓勵教師使用多媒體電子白板設(shè)備實施教學(xué)。同時,通過優(yōu)學(xué)派電子書包的拓展應(yīng)用和“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)直播兩種途徑來推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科的有效整合,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。
    六、完善德育養(yǎng)成和社團建設(shè),彰顯學(xué)校辦學(xué)特色
    ,將成為我校的“辦學(xué)特色提升年”。新的一年,學(xué)校重點抓學(xué)生的社會公德和傳統(tǒng)文化教育,堅持開展“太極拳與國學(xué)同修同悟”的大課間活動、楹聯(lián)進(jìn)校園活動、特色社團活動,不斷提升學(xué)生文化素養(yǎng);進(jìn)一步開放圖書室和閱覽室,創(chuàng)新設(shè)置閱讀課程,教務(wù)處檢查督促,將“愛閱讀 愛寫作”納入語文水平測試,定期舉行讀書筆記、心得展評,讓閱讀走向課程化,彰顯鮮明的辦學(xué)特色。

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