在全區(qū)網(wǎng)上教研會(huì)上的發(fā)言為了與全區(qū)網(wǎng)上教研同步協(xié)調(diào)，實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)在安排校本教研時(shí)，注意了整合。即在保持自身特色的同時(shí)，搞好與全區(qū)網(wǎng)上教研的同步。

、繼續(xù)推行“同課研究”。語(yǔ)數(shù)外三科由全校統(tǒng)一安排，定內(nèi)容，定時(shí)間，定主講人，定授課班級(jí)，列表公示。其他學(xué)科由各教研組自行安排，報(bào)教務(wù)處備案。

要求“同課研究”做好四個(gè)結(jié)合，一是與全區(qū)相應(yīng)學(xué)科網(wǎng)上教研主課題相結(jié)合，二是與“班班通”設(shè)備的使用水平檢驗(yàn)相結(jié)合，三是與“英特爾未來(lái)教育”課程培訓(xùn)檢查相結(jié)合，四是與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。

“同課研究”時(shí)間安排，語(yǔ)文、、周，數(shù)學(xué)、、周，外語(yǔ)、、周。

這里需要說(shuō)明一點(diǎn)，由于“十一”長(zhǎng)假的沖突，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“同課研究”時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，從而影響到了全區(qū)語(yǔ)文網(wǎng)上交流的時(shí)間�，F(xiàn)將原定于八周周二（月日）兩點(diǎn)半的語(yǔ)文教師交流時(shí)間，推遲到九周周二（月日）下午兩點(diǎn)半。請(qǐng)各校通知語(yǔ)文教師。

、在“同課研究”基礎(chǔ)上，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。時(shí)間安排在、周。

、同課研究，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，要求全程錄像，掛在網(wǎng)上供交流觀摩。

、進(jìn)一步健全聽(tīng)課制度。要求行政干部每學(xué)期不少于節(jié)，教師每學(xué)期不少于節(jié)。從而保證足夠的交流面與交流深度。

、寫好教育敘事。要求教師每學(xué)期寫兩篇教育敘事，每學(xué)度開(kāi)展“優(yōu)秀教育敘事”的評(píng)選活動(dòng)。

、教務(wù)處做好通知安排，將全區(qū)網(wǎng)上學(xué)科教研時(shí)間通知各教研組長(zhǎng)，要求各學(xué)科教師及時(shí)參加全區(qū)網(wǎng)上教研活動(dòng)，做到個(gè)個(gè)能參加，人人都發(fā)言，篇篇有份量。