很多同學(xué)擔(dān)心學(xué)了人文教育專業(yè)畢業(yè)后不知道做什么工作，其實(shí)每個(gè)專業(yè)都有自己的對(duì)口工作，不然教育部也不會(huì)開(kāi)設(shè)此專業(yè)。如果考生確實(shí)喜歡某個(gè)專業(yè)，建議根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇。不要人云亦云隨大流。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編幫大家整理了人文教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作有哪些，一起來(lái)看看吧。

一、人文教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作

人文教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事的就業(yè)方向?yàn)榛�礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會(huì)等人文教育教學(xué)工作，以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書(shū)等其他社會(huì)工作，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)部門(mén)，旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在教育、專業(yè)服務(wù)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、教育/培訓(xùn)/院校

2、新能源

3、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))

4、保險(xiǎn)

5、金融/投資/證券

6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

7、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

8、公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展

二、人文教育專業(yè)專業(yè)好不好有前途嗎

人文教育，是指對(duì)受教育者所進(jìn)行的旨在促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當(dāng)今世界高等教育改革的趨勢(shì)。

對(duì)人文精神的呼喚促使人們反思教育問(wèn)題。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問(wèn)題。這樣必然帶來(lái)專業(yè)基礎(chǔ)狹窄、學(xué)科壁壘森嚴(yán)、工具理性膨脹、創(chuàng)新能力差等問(wèn)題與不足。

因此，改革傳統(tǒng)大學(xué)文科教育模式，拓寬專業(yè)口徑、打通學(xué)科壁壘，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)合理的人文科學(xué)綜合課程體系，體現(xiàn)人文學(xué)科課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性與選擇性，培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型文科人才，成為了高等教育的時(shí)代要求與改革亮點(diǎn)。人文教育專業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然。

三、人文教育專業(yè)相關(guān)文章

(一)、人文教育專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些(專業(yè)大學(xué)排名)

(二)、人文教育專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

(三)、人文教育專業(yè)學(xué)什么(附學(xué)習(xí)科目和課程)

(四)、貴州有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(五)、廣西有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(六)、湖南有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(七)、福建有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(八)、安徽有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(九)、浙江有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表

(十)、吉林有哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)人文教育專業(yè),附全國(guó)人文教育專業(yè)排名表