阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校是一所�？圃盒�，該校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、國家教育部備案的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。

一、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣

阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、國家教育部備案的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校前身系誕生于1907年的阜陽師范傳習(xí)所，1914年更名為安徽省立第三師范學(xué)校，1934年重組為安徽省立潁州師范學(xué)校，1950年學(xué)校更名為阜陽師范學(xué)校，2015年2月成功實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次升格，并正式更名為阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校。這里是阜陽師范教育的發(fā)祥地，也是皖北基礎(chǔ)教育的搖籃。

學(xué)校依托百余年辦學(xué)積淀和幼兒、小學(xué)教育專業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅(jiān)持“立足皖北、面向全省、服務(wù)長三角，努力建設(shè)‘特色鮮明、全國知名’的高水平幼兒師�！蹦繕�(biāo)定位，努力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，凝練專業(yè)特色，不斷提高專業(yè)建設(shè)整體水平。

近年來，圍繞落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，通過深入的改革與建設(shè)，使專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、布局日趨合理，基本形成了既適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展需要，又能夠體現(xiàn)學(xué)校特色，多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、獨(dú)具特色的專業(yè)體系。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，擴(kuò)大交流合作。開展校校合作，先后與韓國中部大學(xué)、安徽師范大學(xué)、阜陽師范大學(xué)等多所高校建立合作關(guān)系，在師生交流、教師培訓(xùn)等方面有了新拓展。與淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校、霍邱師范學(xué)校等學(xué)校簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，學(xué)校對外影響日益擴(kuò)大。

二、阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校評價(jià)好不好

1、我們學(xué)校學(xué)校真的挺好的，環(huán)境真的很好，學(xué)校師資力量雄厚，是一所整體實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校。我所在的專業(yè)老師和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，老師很負(fù)責(zé)，就業(yè)范圍廣，有明確的方向。

2、學(xué)校整體實(shí)力是很好的，在校期間有許多的活動(dòng)，可以進(jìn)行鍛煉自己的能力。還是不錯(cuò)的。前景還是很好的。專業(yè)還是不錯(cuò)的，老師也很負(fù)責(zé)任的。

3、學(xué)校氛圍很好，學(xué)習(xí)積極性很高有氛圍，同時(shí)也注重學(xué)生的其他能力培養(yǎng)，相關(guān)的活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)也很多。 我專業(yè)的老師很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也很豐富，有一定的社會適應(yīng)性，部分老師的課程很有趣開發(fā)。

4、學(xué)校教學(xué)資源豐富，學(xué)科設(shè)置合理，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，生活條件不錯(cuò)，業(yè)務(wù)時(shí)間周邊活動(dòng)場所多。總體來說還是比較感興趣的，我的專業(yè)就業(yè)前景我比較看好

5、學(xué)校的位置很好，交通挺方便，各種設(shè)施也挺完善，學(xué)習(xí)氛圍很好，生活方面抓得太嚴(yán)，我學(xué)的專業(yè)是一個(gè)新專業(yè)，師資配置強(qiáng)大，畢業(yè)后就業(yè)前景很美好。

三、阜陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè)名單

校級特色專業(yè)：學(xué)前教育、體育教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育