武漢工商學院是一所本科院校，該校是經教育部批準的全日制普通本科高校。

一、武漢工商學院怎么樣

武漢工商學院創(chuàng)建于2002年，是經教育部批準的全日制普通本科高校。經過多年建設，躋身國內同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄�2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！狈Q號；入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目以及第46屆世界技能大賽貨運代理與移動應用開發(fā)項目中國集訓基地、AACSB國際商學院協會會員、湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。

學校高舉偉大旗幟，以社會需求為導向，轉型發(fā)展為契機，質量立校、人才強校、特色興校。秉承立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越的辦學理念，堅持內涵發(fā)展，深化產教融合、校企合作，提升應用型人才培養(yǎng)質量、應用技術研究水平和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應用型高級專門人才，努力建設特色鮮明的國內高水平應用型工商大學。

學校牢固樹立教學的中心地位，營造了政策引導教學、領導重視教學、制度規(guī)范教學、經費保障教學、全員服務教學的良好氛圍。以區(qū)域經濟社會發(fā)展和學生個人發(fā)展需求為導向，制定了特色鮮明的應用型人才培養(yǎng)方案，強化核心課程建設，構建“基礎層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進的實踐教學體系，形成了“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學�！拔鬯�處理工藝虛擬仿真實驗”被認定為2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目。

學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出。構建了雙創(chuàng)教育新模式，營造了良好雙創(chuàng)生態(tài)，實施三維驅動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實驗班為示范，驅動雙創(chuàng)教育普及化，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；以科研創(chuàng)新平臺為載體，驅動雙創(chuàng)教育成果化，促進應用技術研究與創(chuàng)新；以社會需求為導向，驅動雙創(chuàng)成果產業(yè)化，服務地方經濟社會發(fā)展。開展“五化”改革，即系統化開設雙創(chuàng)課程；常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座；模塊化設置雙創(chuàng)項目；普及化開展雙創(chuàng)比賽；多樣化開展學業(yè)評價。

二、武漢工商學院評價好不好

1、我感覺還是不錯的，雖然畢業(yè)多年，但時常還會想起大學時光，因為這是人生最青春最美好的幾年。學弟學妹們一定要好好規(guī)劃好大學生活，千萬不要荒廢。

2、學校氛圍好，環(huán)境不錯，注重學生學習和個性化發(fā)張，提供學生競賽、創(chuàng)業(yè)機會，同時更注重學生全面發(fā)張。

3、學校老師教學比較負責認真，相處起來很容易很親切，校園環(huán)境還不錯，財務和會計師資力量還行，就業(yè)前景可以，學校會提供實習機會。

4、專業(yè)課老師還不錯，比較負責。學校氛圍活躍，活動很多。對于學生各個方面的發(fā)展很有幫助。會計專業(yè)屬于管理學院，學校的管理學院屬于第一院系，專業(yè)知識比較優(yōu)秀。

三、武漢工商學院一流本科專業(yè)名單