2019高考復(fù)讀政策,高考復(fù)讀生錄取新規(guī)尚未公布，請參考往年高考復(fù)讀政策公布情況！

2018重慶高考復(fù)讀生新政策

重慶高考改革政策實(shí)施時(shí)間是2021年高考，即2018年秋季入學(xué)的高一新生開始啟動(dòng)改革，因此并不影響高三學(xué)生復(fù)讀。

2021年重慶高考改革不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考試科目由現(xiàn)行的3+文綜、理綜，改為“3+3”。高考科目為：語、數(shù)、外（必考），政、史、地、物、化、生（六選三）；

重慶復(fù)讀生報(bào)考大學(xué)的限制

復(fù)讀生和應(yīng)屆生在報(bào)考專業(yè)上有什么區(qū)別一般專業(yè)都能報(bào)。一般的專業(yè)，只要不是很特殊的那種，復(fù)讀生和應(yīng)屆生是沒有區(qū)別的。換句話說，99%的專業(yè)，復(fù)讀生和應(yīng)屆生是沒有區(qū)別的!

重慶高考考試形式和內(nèi)容改革

1.完善初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)水平考試成績，是初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù)。按照確保義務(wù)教育基礎(chǔ)性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的總體要求，調(diào)整、優(yōu)化初中學(xué)業(yè)水平考試方案，合理確定考試科目，改進(jìn)考試形式和方式。

2.完善高中學(xué)業(yè)水平考試。高中學(xué)業(yè)水平考試，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，考試范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，考試結(jié)果采取合格或等級(jí)方式呈現(xiàn)，其他高中階段教育學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可參加考試，作為認(rèn)定高中同等學(xué)力資格和高校招生錄取的依據(jù)。各普通高校要按規(guī)定提前向社會(huì)公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求。2018年，完善出臺(tái)《重慶市普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案》。

3.規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校要按市教育行政部門要求建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀真實(shí)、寫實(shí)性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。按照“誰使用誰評價(jià)”的原則，各普通高校要按規(guī)定提前向社會(huì)公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法。嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。2018年，完善出臺(tái)《重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》。

高考復(fù)讀生政策新規(guī)定

復(fù)讀生僅需重考三科

復(fù)讀生高考新規(guī)已經(jīng)出臺(tái)，今后，學(xué)業(yè)水平考試成績終身有效，選考科目成績兩年 內(nèi)有效。這意味著，以往復(fù)讀生重新高考需參加語、數(shù)、外、文綜或理綜考試科目，但今后復(fù)讀生可在兩年內(nèi)僅重考語、數(shù)、外三門科目。這個(gè)復(fù)讀生新規(guī)的曝光，對于高考生來說，有人歡喜有人憂，為什么這么說呢?且聽小編為大家好好的分析：

以前考的科目太多，不少復(fù)讀生不知道該怎么分配時(shí)間，也不知道該復(fù)習(xí)哪一科才是明智。如果未來復(fù)讀生僅需重考三科，那么復(fù)讀生就有更多的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)這三科，對于提高總體成績大有裨益。顯然，這個(gè)規(guī)定，對于復(fù)讀生來說，是美夢也是機(jī)會(huì)。另外，對于應(yīng)屆生來說，算是噩夢，這個(gè)新政策，必定會(huì)增加復(fù)讀生的機(jī)會(huì)，僧多粥少，降低了應(yīng)屆生錄取的幾率;而且復(fù)讀生僅需重考三科，能有更多的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對于提高成績有很大的幫助，也意味著應(yīng)屆生在競爭上，已經(jīng)落后了。

對復(fù)讀生有何影響

1、對于2016年高考復(fù)讀生來說，新的高考政策對其沒有任何影響。2017年高考之前，高考考試科目和現(xiàn)行考試科目保持一致。如果2015年高考沒有考好的考生，可以選擇復(fù)讀這條路。

2、如果你所在省份2017年高考實(shí)施高考新政策，那么如果你應(yīng)屆高三是2016年高考的話，那個(gè)時(shí)候選擇復(fù)讀，可能會(huì)有影響。畢竟一旦文理不分科了，文科生要學(xué)理科內(nèi)容，理科生要學(xué)文科內(nèi)容，很多考生會(huì)頭大。

3、2017年部分省份開始實(shí)施新高考，2018年全面鋪開。那么對于2018年高考才實(shí)施新高考的省份來說，2017年高考是最后一次文理科分科。如果2017年高考沒有考好，一旦決定復(fù)讀，會(huì)出現(xiàn)上述第2條情況。

復(fù)讀生的四大優(yōu)勢

1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富

教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這個(gè)要求對復(fù)讀生很有利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。

2、其次是考試經(jīng)驗(yàn)豐富

復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。