已被確定為對口直升生的學(xué)生，不得再填報指標(biāo)生志愿。

　　特長生

　　最低錄取線不能有E等級

　　特長生應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)會考和網(wǎng)上填報志愿。城區(qū)各高中學(xué)校招收的特長生，必須具備市教育局中招辦認(rèn)定的特長生資格。

　　特長生包括以下三大類——體育：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、游泳、體操、健美操、定向越野、棋類；藝術(shù)：聲樂、舞蹈、器樂、繪畫、書法；科技：發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、航空航天模型。

　　特長生最低錄取線不能有E等級。特長招生只面向本市，不得招錄外地學(xué)生。

　　推薦生

　　初中學(xué)校推薦

　　招生學(xué)校破格錄取

　　城區(qū)普通高中學(xué)校招生錄取時，對綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀，但因家庭變故、疾患、意外事故等客觀原因，造成學(xué)業(yè)考試失誤的學(xué)生，可依據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校兩名資深教師提交的推薦信以及核實的情況，在市教育局中招辦核定的范圍內(nèi)由招生學(xué)校破格錄取。

　　推薦教師必須簽訂誠信協(xié)議，不得濫用推薦權(quán)。凡發(fā)現(xiàn)在推薦工作中有徇私舞弊、弄虛作假的，將取消該學(xué)生推薦生資格，取消該教師終身推薦資格，并對相關(guān)責(zé)任人進行責(zé)任追究。

　　今年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)如何評定？

　　五個維度四個等級

　　成績可以靠書面考試考出來，學(xué)生的綜合素質(zhì)怎么量化才更真實公平？，長沙市對初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定推出五個維度，分別是道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運動與健康狀況等。評定結(jié)果以等級形式表達，作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。

　　記者從長沙市教育局基教處了解到，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作包括兩部分：一是綜合性評語，對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，重點突出學(xué)生的特點、特長和潛能；二是評定等級，采用A、B、C、D四個等級進行描述。

　　學(xué)科考查包括語文口語交際考查，英語人機對話考查，理科實驗考查，綜合實踐活動考查（含勞動技術(shù)操作考查、信息技術(shù)上機考查等），音樂、體育、美術(shù)考查等。其中，語文口語交際和英語人機對話考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項目中學(xué)習(xí)能力評定的依據(jù)之一；理科實驗考查和綜合實踐活動考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項目中實踐能力評定的依據(jù)之一；音樂、美術(shù)考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項目中審美與表現(xiàn)能力評定的依據(jù)之一；體育平時成績、出勤情況和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)情況，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項目中運動與健康狀況評定的依據(jù)之一。

　　學(xué)校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作委員會，班級成立綜合素質(zhì)評定工作小組。班級評定工作小組參考學(xué)生成長記錄，