一、成都安全教育平臺學生登錄入口

成都安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://chengdu.xueanquan.com/cdlogin.html,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。

二、成都安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗,緊密結(jié)合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領(lǐng)學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協(xié)助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強家�；�動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、成都中小學安全教育新聞

成都市行知小學校組織師生進行消防疏散演練活動。全校33個班級共計1500余名師生參加了此次活動。

“消防警報”發(fā)出后,我校消防疏散演練總指揮趙嘯虎老師通過喇叭下達了命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,聽從老師指揮,馬上有秩序地撤離�！彪S后,學生在老師帶領(lǐng)下有秩序地從指定樓梯向下撤離,并按照預(yù)定疏散路線迅速來到了指定地點整隊集合。到達目的地后,各班主任清點人數(shù),并及時向總指揮匯報。

此項工作經(jīng)領(lǐng)導縝密計劃,全校師生的深入開展推動,進一步促進我校防災(zāi)減災(zāi)及應(yīng)急意識和能力的提高。演練活動井然有序,學生能在極短的時間內(nèi)撤離現(xiàn)場,指揮組、疏散線路沿線工作組、避難場所指揮工作組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組等各演練組工作到位,組織有序。整個演練過程緊張卻秩序井然,學生從教室撤離到操場只用了4分鐘。在操場上,我校消防疏散演練總指揮趙嘯虎老師給師生講解了應(yīng)急自救方法,對演練活動進行了小結(jié),表揚了做得好的班級,強調(diào)了逃生中需要注意的問題,并且號召大家努力學習安全知識,增強安全意識。強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件,要沉著應(yīng)對,做好及時報告和安全逃生工作。

這次演練活動是對行知校園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的進一步檢驗,不僅再次證實了學校對突發(fā)事件應(yīng)急管理工作的重視,而且提高了全體師生的實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,增強了師生對公共安全風險的高度關(guān)注,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德。整個演練活動達到了預(yù)期目的和效果。