一、濟寧安全教育平臺學(xué)生登錄入口

濟寧安全教育平臺學(xué)生登錄入口地址為：https://jining.xueanquan.com/，學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。

二、濟寧安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動全國學(xué)校安全教育工作標準化、信息化建設(shè)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國外經(jīng)驗，緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實際，研制完成切實可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年，受教育部基礎(chǔ)教育司委托，中國教育學(xué)會在全國建立安全教育實驗區(qū)，開展基于信息化平臺的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺，學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項活動、進行學(xué)習(xí)效果測試等活動，切實提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點解決學(xué)校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強家校互動，提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、濟寧中小學(xué)安全教育新聞

為進一步加強兒童安全教育，提高少年兒童對安全知識的認識，1月11日下午，濟寧五防講師團講師孔冬，助教朱麗華，志愿者張敏敏一行走進二十里鋪中心小學(xué)，為4-5年級的同學(xué)上了一堂“防拐賣”安全教育課，受到了師生的熱烈歡迎。

孔冬老師通過聲情并茂的講課，讓同學(xué)們掌握了怎樣識別對方行為中的異常，什么樣的行為容易被拐，怎樣做才能保護自己等知識，讓同學(xué)們熟悉容易被拐賣的四種情況：離家出走，和網(wǎng)友見面，跟陌生人走，隨意接受別人給的食物和飲料。

同學(xué)們通過和朱麗華、張敏敏二位助教老師互動表演、情景再現(xiàn)，懂得可以給陌生人指路但絕不能帶路；有大人在的情況下，陌生人不去求助，偏偏來求助小孩，這時候一定不要幫忙。同學(xué)們紛紛表示，通過情景再現(xiàn)模擬，讓他們學(xué)會了判斷好人與壞人的行為，以及遇到壞人時如何自救等安全知識。