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    2020年廣東高考志愿填報(bào)指南及注意事項(xiàng)

    更新:2023-09-17 07:57:20 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、廣東高考志愿填報(bào)指南

    高考志愿填報(bào)是孩子職業(yè)規(guī)劃的第一步。而現(xiàn)在孩子沒有足夠的時(shí)間、精力去了解大學(xué)、專業(yè)以及報(bào)考政策。

    這就需要家長(zhǎng)來承擔(dān)起部分責(zé)任。了解高考招生政策及形勢(shì),學(xué)會(huì)如何挑大學(xué)、選專業(yè),幫孩子做科學(xué)、合理的規(guī)劃。

    一般情況下(參考2018年志愿填報(bào)時(shí)間安排),廣東省都是6月25日左右公布高考成績(jī),6月26-27日左右提前批填報(bào)志愿,剩余批次統(tǒng)一在6月27到7月初左右填報(bào)志愿。

    1、專科批次

    錄取實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式,按照《關(guān)于印發(fā)<廣東省普通高等學(xué)校招生平行志愿投檔及錄取實(shí)施辦法>的通知》(粵招〔2010〕3號(hào))的規(guī)定,依據(jù)高職(?疲┰盒8骺祁愓猩鷪(zhí)行計(jì)劃,按1:1比例根據(jù)考生投檔排位從高到低投檔,由?圃盒駜(yōu)錄取。

    錄取投檔時(shí),根據(jù)考生投檔排位情況依次檢索考生填報(bào)的院校志愿進(jìn)行投檔,排位相同、志愿相同的,一并投檔。考生檔案一旦投出,不再檢索考生后續(xù)院校志愿。

    2、本科批次錄取

    實(shí)行“順序志愿”投檔錄取模式。在本科批次錄取最低分?jǐn)?shù)線上,根據(jù)考生填報(bào)志愿,將符合報(bào)考院校及專業(yè)條件的資格考生一次性投檔至院校,由招生院校根據(jù)資格考生合成總分從高到低擇優(yōu)錄取。資格考生確定及考生總分合成方式詳見粵招辦普〔2018〕63號(hào)文。

    二、廣東高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

    問題1:兩耳不聞窗外事、一心苦讀圣賢書。

    對(duì)于考生來說,沒有錯(cuò),但是對(duì)于填報(bào)志愿這件事情上來說,你可以做得更好。

    等成績(jī)(排名)公布后等你拿到省考試院的《報(bào)考指南》與《招生目錄》后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己手忙腳亂、無所適從,簡(jiǎn)直就是“天書”。

    最好的辦法是:

    A.與家長(zhǎng)一起了解自己,家庭的社會(huì)關(guān)系、考生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、擅長(zhǎng)什么等等,找到自己的專業(yè)方向;

    B.根據(jù)模擬考的數(shù)據(jù),找準(zhǔn)自己的目標(biāo)學(xué)校,仔細(xì)了解該學(xué)校情況并與相類似高校做橫向比較,找到更多的后備方案;

    C.找一套去年省考試院的《報(bào)考指南》與《招生目錄》,好好拜讀一番,專業(yè)熟練地靈活應(yīng)用這幾本“天書”,讀懂政策與數(shù)據(jù),了解每個(gè)數(shù)據(jù)的真實(shí)用途,百益而無一害。

    問題2:拿到成績(jī)(排名)就匹配相關(guān)高校錄取最低排名。

    此方法不完全正確。

    有些外地高校在廣東招生數(shù)量不大,會(huì)存在報(bào)考人數(shù)少或扎堆等偶然性因素,造成排名位次高低起伏。

    之所以按排名劃線和錄取,是因?yàn)槊恳荒旮咝U猩?jì)劃及試題難易度都有變化,不同年份的錄取分?jǐn)?shù)沒有可比性,單純的看考生分?jǐn)?shù)沒有任何參考意義。

    如果以“成績(jī)(排名)報(bào)志愿”,等高考出分后,就匹配相關(guān)高校錄取最低排名,極易造成定位不準(zhǔn)確,出現(xiàn)偏離甚至嚴(yán)重的失誤。

    因此,提前預(yù)估考生在本省排名和掌握目標(biāo)院校專業(yè)錄取平均分,并且需要參考高校前三年在當(dāng)?shù)氐匿浫∨琶蛯I(yè)錄取平均分,這些數(shù)據(jù)的收集和分析,需要家長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。

    問題3:不了解平行志愿的意義,不了解優(yōu)先投檔線。

    廣東實(shí)行平行志愿,并且每批次可以填報(bào)15個(gè)同批次高校,對(duì)于本科批次還設(shè)置優(yōu)先投檔線。

    平行志愿原則上只有一次投檔機(jī)會(huì)(當(dāng)然上了優(yōu)先投檔線有兩次),只要檔案投出,其他所填高校就沒有機(jī)會(huì)得到你的檔案(除非它補(bǔ)錄),服從調(diào)劑給自己留后路。

    高校檔次拉開,給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì),切記要將所填志愿給自己保底。不留遺憾。

    上了優(yōu)先投檔線切記找好自己的高校和專業(yè),不要一味好高騖遠(yuǎn),當(dāng)你優(yōu)先投檔沒有錄取,回頭一看,也許一些你本可以錄取的心儀高校、心儀專業(yè)已經(jīng)沒有計(jì)劃了。

    問題4:深信傳說中的志愿填報(bào)秘訣:沖、穩(wěn)、保。

    對(duì)于知己知彼的考生是不會(huì)隨意去沖的。

    沖上去的高校,也就說你剛剛夠上學(xué)校錄取排名,若服從調(diào)劑,你就是被調(diào)劑對(duì)象,怕嗎?

    因?yàn)槟阋c自己不喜歡的專業(yè)作斗爭(zhēng)4年,然后寄希望于跨專業(yè)考研,4年后你有把握?若你不服從調(diào)劑,你不怕被退檔?

    個(gè)人覺得穩(wěn)字當(dāng)頭!然后給自己做好保底。古人尚且懂得做任何事情都留有余地的道理。填志愿也一樣。

    問題5:不懂專業(yè)、一味追求熱門專業(yè)。

    方向有誤區(qū),再多工作也白做!

    同一專業(yè),在不同高校都有不同的方向。如:材料科學(xué)與工程專業(yè),在清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)與武漢理工大學(xué)都A+,方向一樣嗎?

    車輛工程,雖然基礎(chǔ)課程相通,但是汽車、火車、特種車輛,農(nóng)機(jī)傻傻分不清。

    大家都在說我們?nèi)苯鹑谌瞬,覺得工作輕松、掙錢快。其實(shí)我們只看到表象。

    真正我們?nèi)钡氖歉叨私鹑谌瞬,在一些?shí)力不夠的高校金融專業(yè)畢業(yè)生,還是比較難在金融行業(yè)立足。

    金融、法學(xué)等很在乎你畢業(yè)的高校、校友資源等背景。入圈不易!

    還有,熱門專業(yè)不見得永遠(yuǎn)是熱門,現(xiàn)在冷門的專業(yè),幾年后可能是熱門專業(yè)。熱門專業(yè)不一定是 一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)也不一定適合自己的孩子。

    家長(zhǎng)不能提前對(duì)高校的專業(yè)設(shè)置、未來就業(yè)有所了解,盲目跟風(fēng)只瞄定熱門專業(yè),容易耽誤孩子的發(fā)展。

    問題6:信息誤導(dǎo),盲目跟風(fēng)

    一些家長(zhǎng)從同事、同學(xué)、朋友、往屆家長(zhǎng)聽說某一專業(yè)不好就業(yè),就盲聽盲信,把這個(gè)專業(yè)在填報(bào)志愿時(shí)打入“冷宮”。

    現(xiàn)在就業(yè)率高的專業(yè),幾年后不一定還高。就業(yè)率高的專業(yè),不能認(rèn)為所有高校的該類專業(yè)都是就業(yè)率高。

    同時(shí)就業(yè)率低的專業(yè),在某些名校照樣是高就業(yè)率。國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)目前就業(yè)率不好,但對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)該專業(yè)就業(yè)率不低。

    就業(yè)率高,不代表就業(yè)的薪水就高,就業(yè)率低的專業(yè)一旦就業(yè)很可能是高薪酬!

    最后,許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的成績(jī)剛好能被好大學(xué)踩線錄取就是好的志愿填報(bào)方案,其實(shí)踩線進(jìn)名校是缺少心儀專業(yè)的選擇權(quán)的,因?yàn)橐恍衢T專業(yè)的錄取排名會(huì)隨著學(xué)校排名的提高而“水漲船高”。

    而高校錄取因?yàn)閷?shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則,考生是從高分到低分挨個(gè)挑學(xué)校選專業(yè),這樣會(huì)造成錄取分?jǐn)?shù)的集中化,也即是扁平化。

    這樣就降低了踩線同時(shí)進(jìn)名校和熱門專業(yè)的可能性,增加了考生挑大學(xué)、選專業(yè)的難度。

    好的志愿填報(bào)方案是充分考慮到孩子的發(fā)展規(guī)劃,為孩子謀劃未來,既不是“死磕”名校,更不是追逐熱門,應(yīng)該充分考慮到孩子的性格特點(diǎn)、職業(yè)性格傾向、家庭背景、學(xué)科成績(jī)優(yōu)勢(shì),以及高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景等諸多因素,“適合的才是最好的”。

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